文化課教材(初級):三字經(十八)

正見文化課教材編輯小組


【正見網2007年04月03日】

編者按:為了弘揚中國神傳文化,清除邪黨文化的影響,在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見,開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步,難免有所不足,我們需要世界各地的大法弟子,尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修,能將上課中所遇到的問題,以及教材的優缺點反饋給我們,以便我們不斷的修改提高,使教材更加充實完整。同時,我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來,共同完成教材的編著。

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【原文】

有連山(1),有歸藏(2),
有周易(3),三易(4)詳(5)。

有典謨(6),有訓誥(7),
有誓命(8),書(9)之奧(10)。

【讀音練習】

有(yǒu) 連(lián) 山(shān),有(yǒu) 歸(guī) 藏(cáng),
有(yǒu) 周(zhōu) 易(yì),三(sān) 易(yì) 詳(xiáng)。
有(yǒu) 典(diǎn) 謨(mó),有(yǒu) 訓(xùn) 誥(gào),
有(yǒu) 誓(shì) 命(mìng),書(shū) 之(zhī) 奧(ào)。

【讀音練習】

有(一ㄡˇ)連(ㄌ一ㄢ?)山(ㄕㄢ),
有(一ㄡˇ)歸(ㄍㄨㄟ)藏(ㄘㄤ?),
有(一ㄡˇ)周(ㄓㄡ)易(一?),
三(ㄙㄢ)易(一?)詳(ㄒ一ㄤ?)。
有(一ㄡˇ)典(ㄉ一ㄢˇ)謨(ㄇㄛ?),
有(一ㄡˇ)訓(ㄒㄩㄣ?)誥(ㄍㄠ?),
有(一ㄡˇ)誓(ㄕ?)命(ㄇ一ㄥ?),
書(ㄕㄨ)之(ㄓ)奧(ㄠ?)。


【字詞義解釋】

(1)連山:書名。相傳是伏羲氏所作,一說是夏代的筮書。此書以艮卦為首,艮象徵山,所以名為《連山》。已失傳。
(2)歸藏:書名。相傳是黃帝所作,一說是商代的筮書。此書以坤卦為首,坤象徵地,地是萬物歸藏的所在,所以稱為《歸藏》。已失傳。
(3)周易:書名。「易」是變化的意思。《周易》的起源為河圖、洛書。《史記》載「文王拘而演周易」,也就是說周文王推演伏羲先天八卦為後天八卦,即現在所稱的《周易》。可用來占筮。
(4)三易:指的是《連山》、《歸藏》及《周易》這三本書。
(5)詳:詳細完備。
(6)典謨:《尚書》的篇章模式。「典」是記載帝王事跡的文獻,如《堯典》;「謨」是記述君臣商議的言辭,如《皋陶謨》。
(7)訓誥:《尚書》的篇章模式。「訓」是指教誨的言辭,如《伊訓》;「誥」是指告誡或慰勉的文書,如《康誥》。
(8)誓命:《尚書》的篇章模式。「誓」是指宣誓的言辭,如《甘誓》;「命」是指君王的詔令,如《顧命》。
(9)書:指的是《尚書》。
(10)奧:奧妙精深。

【譯文參考】

《連山》、《歸藏》及《周易》,這三本書合稱「三易」。 「三易」是用「卦」的形式詳細說明宇宙萬事萬物變化的道理,與人如何安身立命的書籍。

有典、謨,有訓、誥,還有誓、命,這六種尚書的篇章模式,就是《尚書》最精華奧妙的道理所在。

【問題討論】

(1)你喜歡算命嗎?為甚麼?
(2)你相信人各有命嗎?人該如何正確對待「命運」?

【故事天地】

秀才的兩個夢

有位秀才第三次進京趕考,考試前兩天他做了兩個夢。第一個夢是夢到自己在牆上種白菜;第二個夢是,他在下雨的天氣,戴了鬥笠外還加打傘。

這兩個夢也許有些深意,秀才趕緊去找算命的解夢。算命的一聽,連拍大腿說:「你還是回家吧。你想想,高牆上種菜不是白費勁嗎?戴鬥笠打雨傘不是多此一舉嗎?」

秀才一聽,心灰意冷,回旅店收拾包袱準備回家。店老闆非常奇怪,問:「不是明天才考試嗎,今天你怎麼就回鄉了?」

秀才說明原委後,店老闆樂了:「我倒覺得,你這次一定要留下來。你想想,牆上種菜不是高種嗎?戴鬥笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?」

秀才一聽,覺得更有道理,於是精神振奮的參加考試,居然中了個探花。

【心得寫作單】

一念之差往往是天壤地別的,看了這個寓言故事後,對你有什麼啟發嗎?請你寫下心得感想(150字以內)。

參考答案:一個人的想法關係著自己的未來。積極的人,看到的是百分之一的機會;消極的人卻永遠只看到那未完成的百分之九十九。積極的人,象太陽,照到哪裡哪裡亮;消極的人,象月亮,初一十五不一樣。一念之差,卻是天壤地別的結果,因此,我們怎能忽略日常生活中的一言一行一念呢?

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