【正見網2007年03月14日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
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【原文】
論語（1）者（2），二十篇（3）；
群（4）弟子（5），記（6）善（7）言（8）。
孟子（9）者，七篇止（10）；
講道德（11），說仁義（12）。
【讀音練習】
論(lún) 語(yǔ) 者(zhě)，二(èr) 十(shí) 篇(piān)；
群(qún) 弟(dì) 子(zǐ)，記(jì) 善(shàn) 言(yán)。
孟(mèng) 子(zǐ) 者(zhě)，七(qī) 篇(piān) 止(zhǐ)；
講(jiǎng) 道(dào) 德(dé)，說(shuō) 仁(rén) 義(yì)。
【讀音練習】
論（ㄌㄨㄣˊ） 語（ㄩˇ） 者（ㄓㄜˇ），
二（ㄦˋ） 十（ㄕˊ） 篇（ㄆ一ㄢ）；
群（ㄑㄩㄣˊ） 弟（ㄉ一ˋ） 子（ㄗˇ），
記（ㄐ一ˋ） 善（ㄕㄢˋ） 言（一ㄢˊ）。
孟（ㄇㄥˋ） 子（ㄗˇ） 者（ㄓㄜˇ），
七（ㄑ一） 篇（ㄆ一ㄢ） 止（ㄓˇ）；
講（ㄐ一ㄤˇ） 道（ㄉㄠˋ） 德（ㄉㄜˊ），
說（ㄕㄨㄛ） 仁（ㄖㄣˊ） 義（一ˋ）。
【字詞義解釋】
（1） 論語：書名。《論語》這部書，共分為二十篇，是孔子的弟子們把孔子的格言警句記錄下來而編成的。
（2） 者：指《論語》這本書。
（3） 篇：量詞。計算文章或詩作的單位。
（4） 群：一群。計算群聚的人或物的單位。
（5） 弟子：學生。
（6） 記：記載。
（7） 善：良好。
（8） 言：言語。
（9） 孟子：書名。孟軻著。
（10）止：只有。
（11）道德：此詞來源於老子的《道德經》。“道”是神的理，是人走回神的路，是宇宙的真實。“德”是人的心念符合“神的旨意”、遵循“道的特性”下的行為，體現在世間就是人的真誠品性與善良的行為。
（12）仁義：仁愛正義，寬厚正直。
【譯文參考】
《論語》這部書，共有二十篇，是孔子的弟子們記錄下來的孔子的善言。
《孟子》這本書是孟軻所著，共有七篇。整本書主要是在談道德仁義的道理。
【問題討論】
（1）《論語》這本書的特色是什麼？你讀過其中的內容嗎？請選一則和大家分享。
（參考答案：此書是儒家重要的代表著作，也是四書之一，思想圍繞在仁義上，是指導為人處事的參考典籍。）
（2）影響你最深的一句話是什麼？是誰說的？（不限古今）給你什麼啟發？
【故事天地】
孔子
孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人。三歲時，父親就去世了，孔子和母親相依為命。雖然家境貧寒，但孔子很喜歡讀書，也喜愛學習禮制。
三十歲以後，孔子便開始從事教育英才的工作。由於當時的教育並不普及，除了王孫貴族外，一般平民沒有機會和能力接受教育。為此孔子首倡了“有教無類”和“因材施教”，廣收學生，成為私人講學的先驅和代表，也使得人人有受教育的機會。在孔子孜孜不倦的教育下，他的學生都能勤學向上，而民族文化也得以傳承並加以 發揚光大。
孔子看到當時社會上有許多不公平的現象，政治上也缺乏道義。為了服務社會，為百姓謀福利，他決心以仁慈感化人民，用禮儀教導人民。果然，魯國國政大治，社會道德回升，人人路不拾遺，家家夜不閉戶，魯國也因此愈來愈強盛。
不過，後來魯國的國王魯定公迷戀女色，荒廢國政。孔子失望的辭去官職，帶著學生周遊衛國、晉國、宋國、陳國、楚國等國，去推行他的仁政。可惜每到一處，並沒有受到重用。
十四年後，孔子又回到了魯國。自此他再也不管政事了，全心投入教育學生的工作。孔子的學生大約有三千多人，其中有七十二位成為賢能之士，他們傳播孔子思想，於是後人稱他們為儒家。《論語》這部書就是孔子的學生們記載孔子平時的一些格言警句，內容簡潔，含義深遠。
孔子是儒家的創始人，是一個偉大的思想家和教育家，也被後人尊為“萬世師表”及“至聖先師”。
【心得寫作單】
(1)請問孔子一生大約教過多少學生？成名的共有幾位？他如何教導學生？
(2)請問孔子為甚麼要“有教無類”?
(3)在你求學過程中，哪個老師讓你印象最深刻?為甚麼？請和大家一起分享。
