喚醒眾生心中的良知

回顧自己的修煉歷程，一路磕磕絆絆，跌跌撞撞。近幾日，在網上巧遇兩位同修。他們給予我很多的幫助和激勵，在相互交流切磋的過程中，我更加懂得珍惜每一個眾生，盡全力去救度每一個迷失方向的人。原來我很厭煩自己的工作，原因除了雜事很多，工資很低以外，還經常歌唱邪黨的歌。我是一名小學音樂教師，組織文藝活動是我必不可少的工作內容。

但對於唱紅歌的事，我非常苦惱。所以只能站在原地，不知所措。後來同修對我說，你不能辭掉你的工作，那是個修煉的好地方，那裡的學生老師都需要你的救度，你怎麼能放棄他們呢？我聽後，恍然大悟。

原來這是師父的安排，要我救度這一方的眾生，而我卻要辜負師父的重望。就從這天起，我下定決心要救更多的人！來彌補我以前沒有做好的三件事，可是我卻不知道從何講起，這時，同修又告訴我要對學生滲透教育。

第二天，我來到學校，和往常一樣，老師們都在做著各自的事情，突然一個同事問：你的網名怎麼取的像個尼姑一樣？說完便哈哈大笑起來，我連忙解釋到：「你怎麼能這麼說呢？首先你得尊重別人，隨便嘲笑別人是不善的表現。

我的網名是有含義的。俗世淨蓮意思是，在紅塵亂世中，像一朵出淤泥而不染的蓮花一樣，保持有一顆最純淨的心靈。」這時同事臉上的表情變得認真起來，我想這正是我講真相的好機會。於是我又說：「現在的人已經分不清楚善惡美醜是非好壞了。你知道什麼是善，什麼是惡?什麼是好，什麼是壞嗎？」同事答不出來。我又繼續說：「每個人都有善惡兩面。每個人都同時存在著佛性與魔性。當我們做好事，幫助他人……」說到這裡，另一個同事說，原來你還信迷信啊？怪不得網名都取的像尼姑。說完，又開始笑起來，真是笑得眼淚都流出來了。我知道，這是邪惡在干擾著人心，阻止世人得救，我得滅盡它。我邊發正念請師父加持，邊說：「你聽我把話說完好嗎？這是對人最起碼的尊重，我們都是老師，應該是有文化素質的人。」同事們不笑了，讓我繼續。我說：「這不是迷信，完全用科學能解釋清楚的。佛性與魔性表現在我們這個社會層次中表現的就是善惡。當你熱心幫助別人，對人祥和友好，勤奮刻苦，努力上進時，這就是佛性的表現。相反，當你發脾氣，罵人，打人，說髒話，不講文明時就是你魔性的表現。所以一個人同時存在著佛性與魔性。再來解釋「迷信」二字，其實這兩個字是源於文化大革命時期，迷信也就是過於的相信的意思。當你對某事某物過於迷戀的時候，也可稱之為迷信，為什麼非要栽贓到法輪功身上。你們認為人是從猿猴進化來的，其實那是錯誤的，人的生命來源於宇宙中。古代傳說中有女媧造人的故事，也就是這麼來的，佛也不是虛無飄渺的，那是來自於印度語言佛陀，傳入中國的時候就簡稱佛。你們看這也不是什麼迷信吧。」這時，同事們聽的津津有味。突然有一個同事發出疑問，你是法輪功啊？我坦然的回答，是的。我13歲就開始修煉法輪功。他們又開始哈哈大笑起來，「原來是法輪功，我說嘛，不要被洗腦了。你不要來迷惑我們。」我一聽，這是他們對法輪功不了解。我又說，你們看過《轉法輪》嗎？「誰沒事看那些哦？」「對了，既然沒看過，你怎麼能對法輪功下定義，他就是不好的呢？」「人家電視新聞都說了，法輪功是x教，你還煉，我看你是走火入魔了。」「你只知道法輪功是x教，但你知不知道他是被冤枉的。你仔細想過沒有，新聞報導裡面疑點重重，漏洞百出。」於是，我開始講天安門自焚事件的真相。他們全都安靜下來聽我說。

就這樣，我用了一節課的時間把真相講完，我還告訴他們，教育學生要以德服人，不能以惡制惡，以暴制暴。要善待每個頑皮的學生。學生雖小，但能聽進去道理的。打他是不能解決問題的，學生也不會喜歡這樣的老師。他離開老師的視線範圍時，還是會我行我素，任性妄為，現在青少年犯罪這麼多，是因為沒有收到良好的道德教育。我們老師作為知識文化的傳播者，同時也應該是文化修養、道德修養的傳播者。而後，我又給他們講了中共的殘暴政治運動，誣陷鎮壓法輪功，以假、惡、鬥的黨文化教育，與法輪功的真、善、忍正好相反。法輪功以做真人，說真話，對人友善，慈悲，遇事找自己的原因，不與別人計較得失，而贏得廣大人民的喜愛。而中共以殘暴的政治手段，打壓，欺壓人民。動不動就上綱上線，扣上政治犯的大帽子，對自己的子民撒播彌天大謊，目的是為了煽動民眾對法輪功的仇恨，把法輪功推向對立面，來掩蓋自己的醜惡、腐敗。所以你們都被中共的媒體騙了，擁有上下五千年文明的大好河山，經歷過歷朝歷代精彩演繹的才是我們的中國。而中國共產黨不能代表整個中國，他只是占有了中國土地，占有了中華炎黃子孫而已。我們要認清這一點啊！並讓他們記住法輪大法好！相信真善忍！

當我說完，同事們眼睛裡流露出了善良的本性，連聲說：原來是這樣啊，我們也要改掉以惡制惡，以暴制暴的教育手段。後來老師們沒有再打罵學生了，也開始從善的一面教育學生了。我看後感覺很欣慰，這就是喚醒眾生善良的本性。而我自己對教育學生也把真、善、忍的法理滲透到教學生活裡、課堂上、談話聊天中。教育學生懂禮貌，講文明。做事踏實認真，不打馬虎眼。說話要真誠，友善。遇到矛盾時，找找自己的原因，懂得原諒別人的過錯是美德。幾天下來，同學們很喜歡我，尊重我。上完課，同學們會對我大聲說：謝謝老師！並深深鞠躬。看到我冒雨在操場行走時，有一名學生大聲叫道：「老師，快點，不要被雨淋濕了。」然後拍去我身上的雨水。通過真、善、忍的教育，學生們更加喜愛我，也逐漸變得善良起來。

我明白這是他們明白的一面在告訴我，謝謝你的救度。這是師父為大法弟子創造的威德，是師父在點化我更加精進，是同修們的幫助和提醒，也有自己的正悟和精進。成就大法弟子，救度眾生，喚醒眾生心中的良知不可忽視。

邪惡在不斷的往下拉人，我們得抓緊時間才行啊。做好三件事，做好師父要的，就是拯救整個宇宙眾生。最後，用《洪吟三》中的<講真相>與同修共勉：「講清真相驅爛鬼 廣傳九評邪黨退 正念救度世中人 揭穿謊言 解開心鎖 不信良知喚不回」。

不當之處，請同修慈悲指正。