【正見網2001年03月12日】
我的系主任是位印度人,統計學教授,為人很和善。
第一次跟他說起法輪功是在我決定寒假回中國探親後。他對此表示擔心,覺得我可以再考慮考慮。我想了一想,對他說,「我覺得要是人人都自危,沒有一個人敢說句真話,那這個國家也就沒有希望了。」 他鄭重地點頭,說,「你說得對。」然後說下學期我要教的課他來幫我代。
回美國後,系主任得知了中國鎮壓的真相,很誠懇地說,「在中國沒有說話的自由,你們應該在這裡讓更多人知道。」還給我提了很多建議。
在校園裡辦法輪功圖片展時,系主任是唯一一位從頭到尾一個字不落地看過去的觀眾。看過後,很感慨地說,「這麼PEACEFUL(祥和)。」見到我後第一句話是,「你們應該到印度去,那裡的人肯定會喜歡它。」
終於到了天安門自焚一事。系主任忍不住把我叫到辦公室,問了很多問題。最後一個是,「你為什麼煉法輪功?」
「唔,說來話長,」我微笑著說,「小的時候,大概只有四歲吧,我曾問自己,『我是誰呀?我從哪來?到哪去?』…」
「什麼?你四歲時就這麼想啦?啊,我到現在還沒想通呢!」系主任饒有興味。
「…我一個人坐在屋子裡琢磨。小腦袋裡似乎出現一些答案…」
系主任的手肘架到了桌子上,俯身向前,眼神天真而好奇的象個小孩,「真的?!TELL ME,TELL ME (告訴我,告訴我)…」
我告訴了他童年時腦中的一些畫面。然後說,「很遺憾,之後近二十年的學校教育中,沒有人再告訴我同樣的答案。人們在隨波逐流,沒有人真正關心那些問題了。」
「對…」系主任說,「日常中,人們都生活得很表面。」
「直到有朋友送我這本書,<<轉法輪>>。」我抬起眼,看著他的眼睛,慢慢地說,「我無法用語言來形容當時的感覺。」
系主任點點頭,沒說話。後來他告訴我他肯定會看《轉法輪》的。