把執著一放到底

我沒開天目，學法中仿佛在打開層層天目，象顯微鏡看到微觀一樣，看到層層法理，我對師父在《轉法輪》〈關於天目的問題〉中“看本書有同樣效果”這句法有了一層理解，我在自己層次理解和感悟看《轉法輪》書就有像開天目那樣的感受，並且用師父講的開天目的法理指導學法 。

從頭說起，也許當時我是一步到位去了幾個比較大的執著，學法中，《轉法輪》書中我仿佛推開了一扇門，也象穿牆而過，我感悟書中表面法理像道牆，這之前學法我一直是在牆外徘徊，現在穿牆而過到了牆內，這種“牆內牆外”的感受不同，我開始有了真正走進法中、在法中突破的感受。同時我感受到了法的立體，在自己層次理解:我感悟到的牆內就是《轉法輪》表面法理打開了一個維度，就是師父講的法的內涵就是微觀所在的一個層面，就是開闢了一個空間領域，學法是站在那個角度去理悟法理了，我感悟有點像師父講的“層次不高的人可以有穿透力，隔牆看物，透視人體”(《轉法輪》)的一層意思，繼續提高同化法後，我感悟好比是在走向縱深，“從更小至更大”（《轉法輪》〈論語〉）的在佛法中去開闢新的領域。

那麼我想就學法中怎麼走進的“那扇門”，實修中的一點體會寫出來與同修們交流。

開始只是體會到了在法中的昇華，可弄不清為什麼，我與身邊的同修比較覺的沒有什麼特別之處。後來我身邊一個同修出現了病業假相，大家幫助找原因，最後找到根上是沒學好法。這同修說，怎麼樣學好法。我說了一句，把自己擺低點，把那些成績都放下。同修說，都放下，那不就白做了嗎，我不能都放下，我得保留點。我當時沒回過味兒來，過後一想，同修意思是我做了這麼多事，這麼多威德全不要了不行，保留點就是我不這麼貪婪，我少要點，這是我修出來的，都不要我不等於白修了嗎，就是把做事多少等同於法中的威德大小與層次高低了。過了幾天，另一同修也說怎麼樣學好法，我就說了與前邊那個同修說的一樣的話，把自己擺低點，我說的一字不差，因為我當時就這麼點兒體會，這個同修的回答與前邊同修也說的一字不差，並且是在不同的場合，在這裡我有其它要找的心暫且不說，我想能有這麼偶然的事嗎，這是不是師父在點給我什麼，我覺的好像找到我要找的答案了。

通過師父點悟 ，我明白了是因為放下了執著，一下子把執著放到位了，所以在法中有了突破，前一個同修說時我沒回過味兒來是因為我成績那個心修去了，我以為同修都沒這個心了，當一個同修這麼說時，我覺的還不能說明問題，如果很多同修都有這顆心，那麼我確信我是在放下了執著心後有的變化、放下的其中就有成績這個有求之心。(都是一個層次中的修去)

我是在知道了自己修的很差勁時，想從新開始，把很多心一放到底，出現了師父講的柳暗花明。

在意識到自己沒真正得法後，當時是這樣想的，如果用上學比喻當時的修煉狀態，覺的我只是能模擬著做幾道高數題，沒有基礎，表面上看著是坐在大學課堂，心是虛的。那麼我是在表面上看著是跟上正法進程，實際繼續走形式，還是從頭來紮紮實實的打基礎。在覺的同修們都沖向終點時，為了要真正得法，我選擇了後者，回到起跑線，覺的基礎太差，想從1十1開始，就想好好學法，學多少得多少，做救度眾生的事 ，救的人上哪去，由師父做主，因為覺的從新起步追不上了。

當時我想，師父所要我可能達不到了，盼著同修們都功成圓滿，完成師父所要，也替我完成那份責任。後來又一想，我現在不是還能做助師正法的事嗎？怎麼好像心都灰了，這難受不是為了不能做三件事了，而是想上高層認為去不了了 ，大法弟子的責任是助師正法，本來就不該想未來的事，不該想要得到什麼，人才想做事得到什麼好處，這不就是我要修去的東西嗎？還有做好三件事的機會，能做助師正法的事已經是最大的榮耀了，這才是我的使命，不是為了得到什麼，救度眾生的事就是白做，今天也得做好，哪怕正法結束，師父真讓我消失，我就消失。當時的想法，這個念頭一出，就是真正為做三件事而存在了，這時我人真的好像沒有了，化成氣體似的了，我想這可能是那個層次無的一種狀態吧。

覺的放下未來的執著後，思維後邊是空的，斷開了，以前思想好像總有個歸宿，寄托在設想的結果中，現在只有三件事，沒結果，沒未來，我要修成什麼，自我的那個心沒了。“割捨非自己 都是迷中痴”（《洪吟二》）。其實割捨的是多餘的東西，但由於長期以來在人中形成了觀念，以為那多餘的就是自己的一部分了。當割捨了“迷中痴”的贅物後，思維改變後的變化一時間使我有點不習慣，感到像缺了胳膊、腿，好像整個人都不完整了。後來我學法中學到“那幾天我真的心裡頭很難受，就感到那麼一種滋味” (《轉法輪》)時，我體悟當時也有師父講的空的那種感受。

我體悟得把心放到出現空無的那種感受才叫真正的放下，“因為煉功是講無為，講空，有心修，無心得”。（《悉尼法會講法》）那個層次我體悟心得放到沒有一絲的我要得到什麼的想法才行，才是徹底改變了常人的觀念，也是法要求的那一層的標準。師父說：“你必須在常人中把各種不好的思想全部去掉，你才能提高上來”。（《轉法輪》）

當時覺的同修們都隨著正法進程沖向了終點，我孤零零的回到起跑線，感到被正法進程遠遠的拋下了，我想要修成什麼的想法破滅了，也就放下了。我想真正學好法，做好三件事，盡力去追，還沒等跑呢，好像一下子遁入了另外空間，學法中打開《轉法輪》書，佛法把我領入了一個新的領域，就是前邊說的走進法中了的感受，感到真正從法中起步了。我感悟真正的大道在書中，學法提高有從《轉法輪》書中的大道上往前跑的感受，原來想的追是學好法，就能跑得快點，但還是用自己以前走形式那種修煉方式，現在知道什麼叫在法中修。在法中修，不是在原路上跑得快點，好比是在另外空間裡飛，騎馬跑，這一下破開了我人的觀念和思維方式，也體悟到了什麼是走形式和在法中修。

“說追求這個、追求那個，你越追求它越沒有。你只有放棄這顆心它才會有，大家千萬記住這個理。”（《悉尼法會講法》）此時我才真正悟到了師父講的這個理，放下才能得到，而不是認為自己有多高。在我覺的做事很有成績的時候，遭到了非法綁架，在我毫無保留的放棄了這些成績的時候，反而在法中得到了。

這之前一想到提高就是往上去，沒有放下的概念，也沒有抓住修煉的中心。師父說：“人修煉主要是修心性，他還不懂這一點” （《轉法輪》）。以前只是從法理上知道，實修中不懂怎樣修心性，拿做事當修煉。

以前我一直認為自己會實修，其實這時看還是走形式了，但我以為那就是實修了，我以為修出一定的層次了，其實還沒在法中起步呢。以前認為做事越多就是在往高處昇華，現在知道這衡量的標準不對，觀念不對，這個高的認識是以做事多少衡量的，是用人的觀念與標準衡量的。有成績感是有求，是要回報，要回報基點就不是站在法中，是為私的，不符合法的要求能同化法嗎？能長出功來嗎？

我聽過一同修說做事做的夠多了，差不多就行了，不想上太高了，同修說這話不是泄氣，而是覺的不執著威德。還有前邊說的那個病業同修保留的那點東西，我想問題在這，因為你只是在升降你的成績，是你想索取的多與少，是討價還價，不是真正的放下，根子的東西沒動，人的觀念沒改變，基點不對，基點沒在法中，能在法中昇華嗎？其實自己認為的成績不是在法中的真正提高，是執著，是要往下放的，在法中只有同化法，覺的心裡有一點修的高低的想法，都得找自己，高低是用什麼衡量的。

我體會執著心不管是一下子去還是一點點去最後都得修到位才行，我感到自己先前不是沒修，而是執著找的太表面，修的太皮毛了，現在知道得把執著心毫無保留的放到底，我體會把心放到地平線上才是真正放到位，得放到那樣的成度，才能符合法的那層標準。

一個從新開始，感到把很多心帶到了零位，當然，是一個層次的到位，我體悟真正把心放下，把自己擺低，就會看到別人的長處，真正站在助師的角度想問題，就會有整體觀念。想到師父願弟子、也就是我們的同修都修好，我們就會願同修都修好，就不會妒嫉，就是在我什麼都沒有，我什麼都得不到了的情況下，還能想著把三件事做好，還願同修都比我好，做到這一點、把心放到這一步的時候，我體悟就會有大的變化，就會有一下子學法入心、不睏了，就會體會到法的殊勝展現，就會在《轉法輪》書中推開“那扇門”。

以前好像一直都是在往上拔自己，認為提高了往高層上是宇宙飛船飛向太空的那種思維方式，所以才有往上拔高的意識，後來我悟到這是人的思維方式，“宇宙飛船飛的再高，也沒飛出我們人類所存在的這個物質空間去。” （《轉法輪》〈論語〉）這部法有多高都在《轉法輪》書中，有人的這種高的概念，這種認識是把書和法分離的，同化法就往天上又飛高一塊，說白了就是不知道法在哪，不知道法在哪，我想書中佛道神能讓我們過關、給我們顯現什麼嗎？覺的我們有的同修還沒有認識到這點，因為我想我們如果都真能認識到的話，就不會有“而真正能指導你修煉的大法你卻敢去糟蹋” （《轉法輪》）的現象了。那就是明知故犯了，師父講“有些人的悟性就是上不來”（ 《轉法輪》）。我們要同化法，我們的悟性就得修上來，我理悟對《轉法輪》書的態度就是對法的態度，因為法體現在書中，學法犯困等等都與這有關係。

看到有的同修用《轉法輪》書墊著寫字，有的同修嘴裡商量著得增加學法時間，手裡把鑰匙“啪”扔《轉法輪》書上了。有一篇交流文章中寫到，一同修修補大法書，另一同修說，十二元就買一本，同修是為了節省時間，多學法，表面上看，這沒有錯，用心也挺好的，但是我們在這方面不能忽視修心，我們修的是心，是敬師敬法的這顆心，不是不顧一切，多讀幾遍大法書就行，我們往往忽略了最關鍵的。如果我們做的不好，書中佛道神可能都瞪眼哪，舊勢力也會找藉口，你想你多讀幾遍大法書就行，想學法入心、走出犯困。實修的經歷讓我感悟到要在這方面修心，得同化師父在這方面講的法理。

覺的我們想往高處突破，找自己我們往往在複雜處找，覺的還有疑難、高端的問題還沒找到，我體悟問題很可能就在我們認為的簡單處。“修煉功法的本身並不難，提高層次的本身並沒有什麼難的，就是人的心放不下，他才說是難的。” （《轉法輪》）

以上是我在實修過程中，在不同層次上對法的不同認識，也許寫的有點亂。看到有的同修學法犯困、不能入心，我把自己看到、感悟到可能有的同修沒有意識到的地方，說了我個人的一點看法和體會。聽到一同修說，那天我學法看到書中字重疊了，是不是看到法理內涵了。我也把自己這方面的體會寫出來，不知悟的對不對，符不符合法，如有不對的地方，請同修批評指正。