【正見網2007年01月10日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
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正文
寒來暑往 秋收冬藏 閏余成歲 律呂調陽
讀音練習
寒（ㄏㄢˊ；hanˊ）來（ㄌㄞˊ；laiˊ）暑（ㄕㄨˇ；shuˇ）往（ㄨㄤˇ；wangˇ）
秋（ㄑㄧㄡ；qiu） 收（ㄕㄡ；shou） 冬（ㄉㄨㄥ；dong） 藏（ㄘㄤˊ；cangˊ）
閏（ㄖㄨㄣˋ；runˋ）余（ㄩˊ；yuˊ）成（ㄔㄥˊ；chengˊ）歲（ㄙㄨㄟˋ；suiˋ）
律（ㄌㄩˋ；luˋ）呂（ㄌㄩˇ；luˇ）調（ㄊㄧㄠˊ；diaoˊ）陽（一ㄤˊ；yangˊ）
解釋
一、字義
寒：冷。意指冬天。
來：到來。
暑：炎熱的夏天。
往：去、過去的。
秋：秋天。
收：收取。
冬：冬天。
藏：儲存。
閏：農曆一年和地球繞日一週的時間（陽曆）差了十多日，所以每隔數年，就會累積多餘的日子，這就叫閏。
余：多出的、剩下的。
成：變成。
歲：指一年。
律：古樂十二律中的陽律。指的是六律。
呂：古樂十二律中的陰律。指的是六呂。
調：合適、和諧。
陽：聲調。古代四聲：陽平、陽上、陽去、陽入的總稱。因受聲母清濁不同的影響，濁聲母的字為陽調，發音一般較陰調稍低。
二、詞義：
寒來暑往（1） 秋收冬藏（2） 閏余成歲 律呂（3）調陽（4）
（1）、寒來暑往：形容季節冷熱的交替。
（2）、秋收冬藏：農家按照一年四季來耕作的情形，即春耕、夏作、秋收、冬藏。
（3）、律呂：古代用來調整樂器聲音的器具。
（4）、調陽：調合聲調。
譯文參考
寒冷的冬天一來臨，炎熱的夏天也就遠去了；而秋天是農作物成熟收割的好時候，將收成的穀物存藏起來，以備天寒地凍的冬天食用。
民間通行的農曆，每三年有一個閏月，陽曆則是每四年二月份會多出一天，變成二十九天。象這樣將多出來的日子計算清楚妥善安排，訂出年來，才能符合四時的運行基準。就如同古時用來調合聲音的六律和六呂一樣，將音律調好了，聽起來才準確。
文字的故事
秋：秋天正是百穀收成的季節，所以左邊有個“禾”字，而且每次收成後，農夫總要放一把火將田裡的稻杆燒掉作肥料，以便整理田地，準備下一季的播種，所以秋的右邊有“火”字。秋的古字很像一隻類似蟋蟀的昆蟲，在秋天時，這些昆蟲會啾啾的叫個不停。每到秋天就會聽到它們的叫聲，所以造這個字時，就畫出這些昆蟲的體型特徵，又想到它們的叫聲，於是“秋”字的讀音就仿照蟲聲“啾”了。
冬：冬季是四季的最後一個季節，代表一年終結的意思。甲骨文的“冬”寫作“
”，畫的是一條繩子的兩端都有打結，用來表示終結的意思。小篆寫作“
”，上面的“ 
”表示冬天到了，把窗戶的縫塞得很嚴密的樣子，下面的“仌”表示冰的意思。冬天外頭結冰了，所以要把窗戶關得緊一點，以免冷風灌進來。
寒：寒字上面的“宀”表示屋頂，中間的“
”和“人”表示人窩在草做成的暖墊子裡，下面的“仌”表示冰，人的腳底踩在冰上，的確是夠寒冷了。
深入思考與討論
天地的運行是有規律的，農人依照四季節氣進行農作，春天把握時間播種，夏天努力耕耘，秋天歡欣收割後，冬天才有足夠的糧食好過冬。我們的曆法也是一樣，把多出來的日子累積成閏年、閏月，才能形成一年有十二個月的規律。以下問題請小朋友想一想：
一、除了四季節氣是有規律的之外，請小朋友想想看，還有哪些事情或現象也是有規律的呢？
二、這樣的四季節氣是如何形成的呢？為甚麼能規律的運轉這麼長的時間？
三、落實到生活上，我們每天的生活是不是也應該適當規劃形成規律？
四、“秋收冬藏”告訴我們要“存有餘而補不足”，每天的作息也是一樣，早起精神好，這段時間我們應該如何把握，才能讓一天的時間被更好的運用？
