文化課教材(初級):千字文(十八)

正見文化課教材編輯小組


【正見網2007年05月04日】

編者按:為了弘揚中國神傳文化,清除邪黨文化的影響,在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見,開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步,難免有所不足,我們需要世界各地的大法弟子,尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修,能將上課中所遇到的問題,以及教材的優缺點反饋給我們,以便我們不斷的修改提高,使教材更加充實完整。同時,我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來,共同完成教材的編著。

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【原文】

川(1)流(2)不息(3),淵(4)澄(5)取映(6)。
容止(7)若思(8),言辭(9)安定(10)。
   
【讀音練習】

川(chuān) 流(liú) 不(bù) 息(xī) ,
淵(yuān) 澄(chéng) 取(qǔ) 映(yìng) 。
容(róng) 止(zhǐ) 若(ruò) 思(sī) ,
言(yán) 辭(cí) 安(ān) 定(dìng) 。

川(ㄔㄨㄢ)流(ㄌ一ㄡ?)不(ㄅㄨ?)息(ㄒㄧˉ),
淵(ㄩㄢ)澄(ㄔㄥ?)取(ㄑㄩˇ)映(一ㄥ?)。
容(ㄖㄨㄥ?)止(ㄓˇ)若(ㄖㄨㄛ?)思(ㄙ),
言(一ㄢ?)辭(ㄘ?)安(ㄢ)定(ㄉ一ㄥ?)。
               
【字詞義解釋】

(1)川:河川。
(2)流:水流。
(3)不息:不停。不,不會。息,休息、停止。
(4)淵:水深的地方。
(5)澄:水靜止而清澈。
(6)取映:當做鏡子來照東西。取,用來。映,照。
(7)容止:儀表舉止。容,儀容。止,行為舉止。
(8)若思:深思的樣子。若,如、像、似。思,深思。
(9)言辭:言語詞句。言,說話。辭,通「詞」,敘述、說明的語言文字。
(10)安定:態度從容謹慎。安,平穩、安詳的。定,確切的、不改變的。

【譯文參考】

河川因為上游有源頭,所以會源源不絕的流水下來;深潭的水非常清澈,就像一面鏡子一樣,能夠用來照東西。

有德的人儀容和行為沉靜安詳,凡事仔細考慮,三思而後行,不會過於莽撞;說話時,態度從容安詳,言辭謹慎合理。

【文字的故事】

川:川的甲骨文寫作「 」,石文寫作「 」,小篆寫作「 」, 字形看起來都像是一條流動的河。

淵:淵的甲骨文寫作「 」,形狀像是水在兩岸之中旋轉,所以原本的字義是迴旋之水。石文寫作「 」,小篆寫作「 」,字形看起來像水從四面八方流向中央的樣子,用來表示水流的最深處。

安:安的甲骨文寫作「 」、金文寫作「 」、小篆寫作「」。安這個字是由「宀」和「女」組合而成,「宀」代表家,「女」代表女孩子,古時候女孩子在家都是非常安靜的,她們平時都是在房裡彈琴、做針線,不會被驚擾,非常的自在。所以安字原本的字義是清靜而不慌張的意思。

【深入思考與討論】

在論語中也有一個和「川流不息」有關的故事,是說孔子有一次站在河邊,看著不停地向東流的河水,忍不住感嘆地說:「看這河水,是如此日夜不停地流逝!」有人說孔子是在感嘆時光流逝,就像東去的河水不再回頭。也有人解讀為孔子感受到這天地的運行,就像這滔滔不絕的流水,展現出無窮無盡的生命力!

(1)孔子看著這「川流不息」的河水有感而發,你覺得是對時光流逝的感嘆呢?還是對天地運行的讚嘆呢?

(2)小朋友想想看,如果你在河岸邊看著不斷流逝的河水,你又會有什麼感想呢?

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