文化課教材(高級):張岱歷為三府咨議(歷史故事)

正見文化課教材編輯小組


【正見網2008年07月08日】

編者按:為了弘揚中國神傳文化,清除邪黨文化的影響,在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見,開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步,難免有所不足,我們需要世界各地的大法弟子,尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修,能將上課中所遇到的問題,以及教材的優缺點反饋給我們,以便我們不斷的修改提高,使教材更加充實完整。同時,我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來,共同完成教材的編著。

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【原文】

初,巴陵王休若為北徐州刺史,以山陰張岱為咨議參軍,行府、州、國事(1)。後臨海王子頊為廣州,豫章王子尚為揚州,晉安王子勛為南兗州,岱歷為三府咨議,三王行事,與典簽、主帥共事,事舉而情不相失。或謂岱曰:「主王(2)既幼,執事多門(3),而每能緝(4)和公私,云何致此?」岱曰:「古人言:「一心可以事百君。」我為政端平,待物以禮,悔吝(5)之事,無由而及;明軲短長,更是才用之多少耳。」及子鸞為南徐州,復以岱為別駕、行事。岱,永之弟也。(出自《資治通鑑・卷第一百二十九・宋紀十一》)

【注釋】

(1)行府、州、國事:府,都督府;州,北徐州;國,巴陵王國,當時巴陵王休若兼督徐州。張岱蓋以巴陵王咨議參軍行府州國事。
(2)主王;胡三省曰:「江左以來,諸王出鎮,僚屬呼為主王,諸公府僚呼為主公。」
(3)執事多門:行使權力的人多。如長史、參軍、別駕、主簿之屬,皆得預府州之事。
(4)緝(音氣):接續。
(5)悔吝:憾惜。

【語譯參考】

當初,巴陵王劉休若為北徐州刺史,以山陰令張岱為咨議參軍,代行王府、北徐州、巴陵王國的政事。後來臨海王劉子頊(音序)出任廣州刺史,豫章王劉子尚出任揚州刺史,晉安王劉子勛出任南兗州刺史,張岱先後歷任三位王府的咨議參軍、三位王爺的代行政事,與他們的典簽、主帥共事,事情完成而且相互之間的情感沒有破裂。有人對張岱說:「王爺年紀幼小,執事的人又有好幾個,而你每次都能協和公家與私人,你如何做到的?」張岱說:「古人說:「專一的心意可以奉事一百位君主。」我處理政務正直公平,待人接物按照禮節,因此令人遺憾惋惜的事,就不會到來;每個人的聰明、愚昧、短處、長處,那只是個人才能的多少而已。」到新安王劉子鸞為南徐州刺史,又讓張岱擔任別駕、行事。張岱,是張永的弟弟。

【研析】

每個人均有各自的秉性,個別差異甚大,而張岱能夠先後歷任三位王府的咨議參軍,且與大家和平共處,的確不是一件容易之事。難怪別人要問他:如何做到的。張岱的回答言簡意賅,在於「專一的心意」而已。說起來容易,但在現實的環境裡,人多嘴雜,能調和眾人,不傷和氣,需要相當好的心性修養方能做到。誠如張岱說的,凡事要做到專一,正直公平的做好該做的事,待人接物講究禮節。因為能專一,就能心無旁鶩,全心全意的將該做的事做得盡善盡美;能正直公平,就能讓眾人信服;能講究禮節,既符合傳統道德標準,又可展現文人氣質。若切切實實的去執行,當然奉事一百位君主,也不成問題了。難怪其它主王爭相請張岱去當官。

【延伸思考】

1、我們常說事半功倍,就是做事專心的結果。請你想想如何才能做到專注?
2、好官人人想重用,才華洋溢處處受歡迎。每個人的才能,多寡又不一,如何才能善用自己優異的一面,讓他發揮最好的功用?
3、你認為待人接物應如何做才恰當?請舉實例說明。

【參考數據】

1.資治通鑑(30) 顧志華 陳蔚松主編 台灣古籍 2001年二月出版
2.資治通鑑今注(七) 李宗侗 夏德儀校注 台灣商務印書館

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