【正見網2013年04月27日】
看到一本雜誌裡有一篇文章《炫富讓人瞧不起》，談到了日本的教育方式無法讓富人家的孩子養成炫富的習慣，在那裡“富二代”根本就不是什麼好稱謂，恰恰相反，是“非常糟糕”的代名詞。在日本的學校裡，有哪個學生被家長用豪車接送，或者開家長會時，被學生們發現家長穿的是名牌，這個學生在學校裡會被大家瞧不起。他們覺的依靠別人非常可恥，是無能的表現。日本的學校，不管是公立還是私立，對學生一律平等，從學生的吃、穿、用方面分不出誰窮誰富，學生的學籍檔案裡面不記錄學生家長的具體職務和收入情況。“富二代”在就業和婚姻方面都會被人瞧不起，有的甚至找不到心儀的對像。日本社會最不歡迎、最小瞧的就是“富二代”。
反觀中國大陸，“富二代”反而是一個高尚的稱謂，令人羨慕，惹人追求。學校裡學生之間拼錢、拼爹、拼名牌。教師以貌取人、以錢取人、以權勢取人；學生的學籍檔案裡記錄著家長們的工作單位與職務，可供教師們參考使用。
中國古代，教師的神聖職責是傳道授業解惑，可今天大陸的教師傳的是中共邪道的歪理邪說，所以教師們灌輸給學生的是無神論、鬥爭哲學與戰天鬥地的黨文化，授給學生的不是正業，也解不了學生的惑，學生們失去了正統做人的標準，不知做人為何物，精神上一片空白，除了吃喝玩樂，在物質上追求外，真的不會其它的了。一個中學語文教師曾在課堂上大聲的講：“誰敢反對共產黨，誰就是我們的敵人。”把學生們嚇的愣愣的。
九九年七.二零前，江氏流氓集團還沒有開始鎮壓法輪功，我在中學教書，我把我個人從修煉法輪功中悟到的真、善、忍法理講給學生，對學生影響非常好，學生們從中感受到了善的力量，感受到了做好人的樂趣，學習起來很輕鬆，也有意思。
九九年七.二零，面對法輪功修煉者表現出來的強大的善的力量，習慣於假惡鬥的中共邪黨與江氏流氓集團相勾結，不顧“法輪功於國於民有百利而無一害”的事實，悍然發動了對法輪功修煉群體鋪天蓋地的鎮壓。為了毒害學生，挑起學生仇視法輪功，把污衊法輪功的“1400例”、天安門自焚偽案等也編進了教科書中，考試中出了各種污衊法輪功的考題，並定有標準答案，不是標準答案本題不得分，強行把學生拉入到迫害法輪功的罪惡中。每次碰到這樣的試題，我就給學生講真相，講迫害的真相，講標準答案的危害有多大。後來，在六一零（專門迫害法輪功的邪惡組織）的威逼下，教育局把我調出了學校。
二零一零年，我從邪惡的監獄裡回來後，在街上碰到了一個當年教過的女學生，她看到我非常激動，她說：“我從婚變中沒有沉淪，是真、善、忍的力量在改變我，在今天物慾橫流的社會裡，我能變的平靜，是因為我時刻都沒有忘記真、善、忍三個字。”一次在火車站，碰到一個曾經教過的高中男學生，大學畢業後，換過幾個單位，他說：“您給我們講過的真、善、忍道理，我都記在心裡，干什麼我都用真、善、忍來衡量，符合了我就做，不符合我就不做，哪怕是失去工作我也不做，活在世上，對得起良心，苦點、累點，但心裡舒坦。我們這些當年的學生都很關心您的安全。”
學生們就像一個容器，裝進去什麼就是什麼，裝進去真、善、忍，他就會變成好人；裝進去假、惡、鬥，他就會變成壞人。在中共邪黨的教育中，給人們裝進去的都是假惡鬥，黨文化思維，這樣的社會環境只能把人變成遠離傳統文化的壞人，對社會、對家庭只能帶來無窮的災難。
世界需要真、善、忍，大陸的學生教育更需要真、善、忍！
(English Translation: http://www.pureinsight.org/node/6451)
