我家小弟子的故事

我家小弟子，也就是我孫子，今年（二零一七年）四周歲了，名字叫天一。關於給我孫子起名字，一開始找人起名字，我覺得不好聽。後來我兒子跟我說了：我都起好了，叫「天一」。原來是我兒媳婦在夢中，她有一個感覺、或者有一個信息打入她腦子裡——孩子應該叫「天一」。兒子問我：媽，行嗎？我說要是做夢感應到的，那就是師父給起的，我說咱就叫這個名。俺家兒媳婦說：媽呀，這名太大了吧，一般說小孩名起太大了，擔不了，對小孩不好。我說沒事的，我說不大，他代表一個天體來世上得法，是一份子。我說沒問題不大，夢著這個名，就叫這個名。

在我孫子沒出生前，一個同修做夢，看見師父坐在大蓮花座上給我們講法，我們都在下面聽法。同修看見我抱著我孫子，同修看見我孫子頭上戴著紅白相間的一條一條的小絨帽，可可愛了。

我家小弟子的故事可多了，同修都喜歡他，同修建議我把他的故事說出來告訴師父，告訴同修。感恩師父！謝謝師父對小弟子的呵護！同時也為了帶動其他大法小弟子精進。

一．小弟子出生有驚無險

我家兒媳婦在懷我小孫子大約六、七個月時，去醫院檢查。一檢查發現胎兒是唇裂，就是豁嘴，就像兔子嘴一樣。這夫妻倆回來就上火了。我不知道，那天我上她家去了，我發現我兒子臉色不對勁，一付愁眉苦臉的樣子。再看我兒媳婦坐那哭。我問咋的了？我說不是去醫院檢查去了嗎？俺家兒子就說話了：媽，你說咋整？這孩子一檢查說是唇裂。我說啥叫唇裂呀？他說就是豁嘴。兒子問我：你說咋辦？我說：兒子，咱家是修煉人，我說那都是假相。俺家兒媳婦原來也修煉，從結婚後就不精進了。我說她：就是師父讓你把大法撿起來，這都是假相，我說啥事都沒有，我說咱就到此為止，這事誰也不要跟別人說。我告訴兒媳婦趕緊學大法起來。我說：你天天學法，給孩子念法，啥事沒有，保證沒事。這他倆高興了，從那以後，我兒媳婦天天學法，可精進了。

我話說完了也就拉倒了，平時吧，我也沒當回事，也就不往這想了。到生孩子時，就想起來這事了，在醫院兒媳婦生產時，我這心就有點不穩了，我就在醫院一個勁的念：法輪大法好、真善忍好……我就求師父：師父啊，請您一定賜給我一個健健康康，漂漂亮亮的寶寶。我告訴兒子：兒子你也念啊，不停的念法輪大法好、真善忍好。我說你快念啊。

孩子生出來了，在手術台剖腹產生的。大夫把包好的孩子交給了我。我就把小被頭打開，就看見孩子的小臉了：孩子閉著眼睛沒睜，再看孩子的嘴……這師父可慈悲了，知道我心放不下，就讓我看到孩子的小嘴往外吐小氣泡，開始小，越來越大的吐一連串大大小小的氣泡。你看那魚缸養的魚吧，那魚嘴吐泡，孩子就那種狀態，小嘴可好看了，象小魚嘴似的。當時我的眼淚就嘩嘩止不住了……我說：師父啊，謝謝師父了！

事後我聽我兒媳婦說了：孩子生出來，大夫讓她看了，一看孩子很好，我兒媳婦可高興了，她就跟大夫說，懷孕時在醫院檢查孩子是唇裂，她說你看這修煉法輪大法孩子好了，她給大夫講真相。

二．「我說沒病沒病，媽媽硬給我打針」

我兒媳婦生完孩子後，我去幫助照顧孩子，我想他是大法小弟子，從沒給孩子打過各種疫苗。我就和兒媳婦天天給他念法，孩子上我家我也念大法書，他睡，我也念我的，孩子就受益了，身體一直沒啥毛病。後來這孩子一點點就大了，兒媳婦也沒上班，孩子也不用我照看了，我就不怎麼去她家了，各忙各的。我兒媳婦又把大法撂下了，不精進了。孩子三歲時，兒媳婦就說，這孩子就來毛病了。我就說沒事。俺家兒媳婦就沒給孩子打針，結果這孩子就發燒大勁了，上醫院看是大葉肺炎。大夫說都這麼嚴重了才來！這俺家兒媳婦就不太高興了，就埋怨我治晚了。她不在法上，我也不能強為，孩子就住院了，打上了針，大夫又抽血化驗，這一抽血就把孩子抽沒氣了，當時可嚇人了，給孩子憋的夠嗆，大夫也嚇完了。我丈夫也急眼了：這怎麼回事？！當時我悟到是不應該給孩子打針，那咱說的也不算啊，這兒媳婦都說我治晚了，咱也不能吱聲了。

孩子出院後，兒媳婦小倆口又上小衛生所繼續給孩子打針，說鞏固鞏固。打了半個多月吧，還有幾針，後來這孩子就打過敏了。你說這天天打針，都是一樣的藥怎麼還能過敏呢？這一看這針是不能打了，這是師父不讓打了，就把針停了，俺家兒媳婦就上班了，孩子就讓我帶著，我就領著孩子學法，孩子很好。

去年冬天，兒媳婦不上班了，就把孩子接回去了。快到年根底下了，這孩子又來毛病了。一天俺家兒子給我打電話說：媽呀，中午去你那吃飯，我們領孩子在醫院呢。我一聽又領孩子去醫院了，我就問兒子：開藥沒有？你要沒開藥就把孩子給我領回來。兒子說藥已經開完了，他小兩口給孩子看完了，又打上針了。回來他們在我家吃飯。這孩子就一個勁的咳嗽。吃完飯他們要走。我就說把孩子放我這吧。

他們把孩子就放我這了。我就給孩子念書學法，孩子挺高興，玩的也挺好。到了晚上，你要不給他念法，他就一個勁咳嗽，我就和我丈夫換班給他念，俺倆這一宿沒咋休息，但是孩子睡的挺好，第二天一早上孩子起來挺精神的。我就收拾吃早飯，兒媳婦又來了，又領孩子打針。打完針回來了，中午放桌子吃飯，我看這孩子臉就不是色了，就不象早上那麼精神了，還哇哇的吐。這俺家丈夫就不高興了：這越打針還不見好，咋這樣式的了？我說這孩子可能就是不該打針。俺家兒媳婦坐那一聲沒吱，不高興了。俺家兒子又拿出來給孩子吃的藥、喝的藥，告訴我怎麼吃，讓我記著點。我想我不能給孩子灌藥，我沒說。我問我兒子開幾針藥，我聽他說好像開三針。

他們倆走了。我一看孩子折騰得不行，我就跟我丈夫說這一針都不應該打。我丈夫說：他們要來了，那就告訴他們，明天不給孩子打了，剩就剩，那藥不要了。我們就給孩子念法，孩子也挺好。第二天一早，兒媳婦又來了，又要領孩子打針，沒等我吱聲呢，我丈夫就吱聲了，我丈夫性子急。我丈夫跟兒媳婦說：今天別領孩子打針了。我兒媳婦就不高興了：這孩子都這樣了，不打針能行嗎？那你敢保嗎？我丈夫不敢保啊，他也不咋精進啊，他成天忙幹活。我丈夫說：那你就在家領孩子學法唄，保啥呀？兒媳婦說：說學法就能學呀？那你撿起來了嗎？你精進嗎？給她公公頂的沒話說了。我在後屋忙完，就過來了。兒媳婦問我：媽，你敢保嗎？我說有啥不敢保的，我說我敢保，我說：咱們大法弟子給別人講真相，告訴世人記住法輪大法好，真善忍好，都有福報，咱家是修煉人，有啥不敢保的？我說：師父就在跟前，我說我敢保。兒媳婦說：你敢保，孩子就擱你這吧，你帶著吧。我說：就擱我這吧。她就走了。她走後，小孫子說：我說沒病沒病，媽媽硬給我打針。他下地了，自己把藥，連吃的藥、喝的藥、吸盤，還有滴管，全都扔到垃圾桶裡。他說我沒病，我都扔，我不要，我不打針。

三．我帶小弟子學法

就這樣小孫子就在我家了，我就天天給他念法，結果孩子啥事沒有了。今年年初過了大年後，兒子兒媳婦倆為了謀生到外地做生意去了，小孫子到現在就一直在我家。我就帶小弟子學法。他小啊，貪玩，不能要求太高，他該幹啥幹啥，我就給他念法，主要是領他背《洪吟》。以前他也背過《洪吟》。剛會冒話時，兒媳婦教他，他姥姥也教他，我也教他，那時候背了二、三十首了，別人還聽不懂呢，就是字咬的不清楚，俺們倒聽懂。現在我就從第一本《洪吟》開始領他背，其實我也不會背，我就是照書念一句，讓他念一句。有時候他背不會，自己急眼。他說：我怎麼就記不住呢？！就拍打自己腦袋：我怎麼就記不住呢？！我一定要記住！你別告訴我！他不讓我告訴他，他想不起來也不讓我告訴他。我看他實在想不起來了，有時候我就假裝告訴他爺爺，讓他聽。孩子聽著了，就記住了。有時候他頭一天晚上沒背下來，睡一宿覺醒來會了。

有一次我三姐（同修）來我家，小孫子很高興，就給我三姐背《洪吟》，他還拿著《洪吟》書念。我三姐說這孩子好像識字。我說：識字嗎？他也沒上學，我也沒教他字呀。我三姐她說：他保證識字。一考他，都認識，在這之前沒上幼兒班，沒學字。我領他背法、給他念法，都是讓他聽，沒讓他看書，沒想到他識字了，真是大法超常。我一看他識字了，應該讓他學《轉法輪》了。

今年開春我就把小孫子送幼兒班去了，由於孩子已經認字了，直接上的大班。白天在幼兒班一天，下午三點半我接回來，吃完晚飯後，忙活完，我就帶小弟子學法。開始念《轉法輪》，我就翻開書一個字一個字指給他念。開始是我念一句，讓他跟著念一句，一看他認字了，我就讓他自己念，我看著，不認識的字我就告訴他，認識了他就自己念了，這樣一天學不多少，用了大約四個多月學完了第一遍《轉法輪》，幾天前學完了第二遍《轉法輪》，現在開始學第三遍《轉法輪》，學完第一講了。

學第一遍《轉法輪》時，我倆看一本書，第二遍時還是，第二遍大約學到第八講時，他說：奶奶，我自己看書念。我還有點不放心：你自己拿書能找到行嗎？就這樣他拿一本書，我拿一本書。他說：奶奶咱倆一起念。我說那就一起念吧。我倆就一起念。我一看他都能念下來，也不差行，有的字我都想像不到他都能記住，就這樣我倆把後來這兩講就學完了。

他學法還有一個故事，大約今年十月份的一天，一個同修給我們送去了《天音歌曲》大法小弟子歌曲的視頻，他看到了視頻中小弟子都盤著腿學法、發正念。給他帶動很大，他從此可精進了。以前學法，一天他學不多少，兩、三頁，三、四頁就完事了，有時候我說他：就學兩篇（張）就完事了？他可尖了，可知道了，他說：奶奶這都四篇（頁）了，這哪是兩篇啊？這一篇不是兩頁嗎？我為了讓他多學點把一篇當成一頁了。他說：奶奶這不對，這一篇這面是一頁，這面是一頁，這不兩頁嗎？我一看也騙不了他了。有時候他不聽話我也打他，真打他，正學學法，他一會累了伸伸腿；念點法又跑走玩去了，我手干指著剛念的地方他就不回來。我著急，一天領他學不多少法，我這心忍著忍著就忍不住了，就火了，拽過來就打他：學法不好好學！可那跑啥！坐那好好學！ 

看了視頻後他學法必須雙盤。有一天，一個同修給我送去一本新做好的《精進要旨三》，我就放在床上的小桌子上，他放學回來看到了，他說：奶奶，這咋有一本新書？他說：奶奶，我看行嗎？我說你看唄。沒想到他自己就呱呱念上了，念的可好了，一連氣念了二十頁，還雙盤。他爺爺聽了說：大人也就念這樣唄。很驚訝。

現在念《轉法輪》也盤腿，坐那老實的，不象以前了，盤腿盤的可好了。有一次，念完一段法，他說：奶奶，我剛才臉上這個地方痒痒我都沒撓啊，我忍那，我心思念到段吧，我忍啊；我腿都疼了、都麻了，我忍那、忍那，不拿下來。說著手還比劃著名。我說真好樣的。念一段就停了，他幹啥呢？他好讓我誇他。他說你看我念的好不好？我說大孫子念的真好。又問：我念的多不多？你問問師父。他讓我問師父。我說：師父，天一念的好不好哇？我跟他說：我感覺師父說你好。我說：再不行問了，再問就是顯示心，那不行，老讓問啥呀，不能老讓夸。有時候還讓我點個讚，我說再不行了。現在他問我：我念的好不好？我說：好，點個讚。他說：我不要贊了，那是顯示心那。

晚上（七點到九點）我和小孫子學法，他說學到那就學到那，他要說不學了就是不學了，他該玩玩，我自己再學。現在學《轉法輪》一晚上能學多點了，能學八、九頁，以前一小節能學好幾天，現在一晚上能學兩小節或三小節，看一節的長短。我現在倆一起讀法。他說：奶奶，咱倆一起念。我就跟他一起念，得隨著他的節奏，不能念快了，不能念慢了。他還看著你那，你要念錯了，他說：奶奶你念錯了，重念。有一天，他爺爺有時間了，也上床跟我們學，拿書跟我們念。俺們三人在一起念，小孫子也能聽出來誰念錯。他說：爺爺你念錯了，你加字了，重念！有時候他爺高興了喝一瓶啤酒。他嚴厲的說：你是不是大法弟子了？！你還喝酒？！

我和小孫子倆不光學《轉法輪》，還背《洪吟》。《洪吟》、《洪吟二》他都會背了，現在開始背《洪吟三》了，現在背十八首了，已經背到《觀神韻》了。《轉法輪》<論語>、<目錄>都會背了。現在《精進要旨三》學完了，正在學《精進要旨》，裡面就有個別字不認識，我告訴他。

四．對待消業

有一天在幼兒班，他鼻子淌血了，還吐了。老師給我打電話，我沒在家，我手裡沒帶電話。我回來一看有來電，我就給老師回電話，老師說天一早晨吐了，老師說沒事了，現在好了。我晚上去接小孫子時，老師告訴我：「上午天一吐了，鼻子還淌血，我就給你打電話，天一他就告訴我：『我沒事的，師父給我消業呢』」。 老師說：他說沒事真沒事。俺家孩子沒打過疫苗，上幼兒班都要健康證啊，什麼證的，咱沒有啊，一般幼兒班都不收，我就直接給老師講了我們是修煉人沒事，老師就知道了，也理解了。

老師要感冒了，天一就告訴老師：你念法輪大法好、真善忍好就沒事了。這是老師跟我說的。小孫子從打開春上幼兒班到現在沒耽誤過課，沒請過假，一針也沒打過，一片藥也沒吃過。這時候，兒媳婦可自豪了：兒子這麼聰明健康，學法背法還呱呱的。

結束語

回想帶小弟子的過程有苦有甜，磨鍊了我，幫我提高，我倆共同精進。我告訴小弟子：你是大法弟子，得好好學法，跟師父回家，坐法船。

咋開始帶他可耽誤事了，學法他不好好學，我一天跟他學不多少法，忙的跟頭把式的，把時間都浪費了，我自己生氣，也著急，給他也弄的嗷嗷的叫。後來我心穩定了，他現在他學的也多了，念的還好聽。小孫子把自己當成小弟子。你要說他：你也是大法小弟子。他可高興了。他理解法還理解好呢。學到師父講法：「難忍能忍，難行能行」。[1]念到這句時，他還給我重複一遍提醒我。他說：奶奶，師父說了：難忍能忍，難行能行。帶他也有好處，以前《洪吟》我一首也沒背全啊，這個背幾句，那個背幾句，沒背幾首，從打跟他開始，我教他背我也背。這我才把《洪吟》、《洪吟二》背會了。現在學法我看他盤腿我也得盤。他說：奶奶，雙盤就不能拿下來噢。要高興了，看我發正念了，他也發。發正念時，有時候打蓮花手印，說：哎呀，這火這麼大呀；一會兒說：哎呀，這水這麼大呀，哎呀這麼多刀呀。我也不知道他說的是什麼，我也看不見。我做真相資料，他也力所能及的幫我。

今年「五·一三」徵稿我父母覺得沒啥寫的，本來不想寫了，我想寫不知道咋寫。我小孫子說他寫。他說：謝謝師父！祝師父生日快樂！師父太好了……。還寫啥，時間長了我記不住了。不會寫的字就問我。他這一寫把我們都帶動起來了，都寫了。

我告訴小孫子說：你不能亂花錢，攢著救度眾生。他答應不亂花錢，也告訴我：奶奶別啥都買，別亂花錢。有一天，他想吃蒜台了，他不明說。他說：奶奶，我咋聞著蒜台味了呢？你咋做那麼香呢？我說：奶奶哪做蒜台了？哪有蒜台味了？你是不是想吃蒜台了？他說：嗯。我說明天奶奶給你買去噢。他說：噢，別亂花錢，就買一樣就行。

在幼兒班，他跟做飯的奶奶說：奶奶做啥好吃的？這麼香啊，這味咋這麼好呢？吃飯時說：奶奶，這麼好吃呢，奶奶辛苦了。做飯的奶奶說：就我這大孫子誇我。那天他爺爺說了：你看他是五歲（虛歲），他可不是五歲的孩子，比我十五歲時都厲害。

我家小弟子還敬師敬法，啥好吃的先給師父吃，跪在師父面前可好看了。師父吃完他才吃。

我囉囉嗦嗦說了很多，有不符合法的地方請同修慈悲指正。

謝謝師父！謝謝同修！合十！

註：
[1]李洪志師父著作：《轉法輪》<第九講>