向下紮根的「真善忍」（圖）

「心存真善忍，法輪大法成；時時修心性，圓滿妙無窮。」童稚的讀書聲迴蕩在明慧豆豆園教室的一隅，看到一群二至五歲的小娃兒，正聚精會神的指著書上的字，一字一句的念著《洪吟》，那股認真勁兒，直讓人覺的這個幼兒園與眾不同。

經由朋友介紹而知道豆豆園的范媽媽說，還記得她的小孩剛來豆豆園時，他想玩組合積木，可是積木已經先被其他幾位小朋友拿在手上玩了，老師就說：誰願意先他後我，把積木讓給法恩玩？結果大班的一位姐姐馬上就把積木讓給幼幼班的法恩了，這件事讓我很感動。

而來接女兒下課的張媽媽則說，第一次看到一群活蹦亂跳的小朋友，竟然可以乖乖的安靜煉功，覺的真是不可思議。

中國人有句話說「三歲定終身」，園長盧女士談到自己從事十九年的幼兒教育生涯，一直都在尋覓什麼樣的價值觀，才是對學齡前兒童最有幫助的教育。四年半前在一次因緣際會下，一位家長向她介紹了法輪功，經過自己的身體力行後，不但挽回了日漸下滑的健康，同時發現「真善忍」就是她尋覓已久的價值觀。

修煉法輪功不久，她就把法輪功的學法、煉功納入正式的課程內，對於這樣的教學內容，小朋友和家長的反應如何呢？

本身也是法輪功修煉人的素月老師說，課程安排中有固定的學法、煉功時間，孩子很喜歡，雖然剛開始有一點苦，但孩子們都忍耐過來了。楊媽媽說，她的兩個小孩很喜歡來上學，雖然遠道而來，卻從來都沒缺過課；林媽媽也應和著說，她的女兒每天都很開心的來幼兒園。

其實小孩的轉變，才是影響家長的關鍵，盧園長表示，以前中午休息是小朋友排隊吃藥時間，但是通過學法煉功後，小朋友的身體愈來愈好，不但省了吃藥的麻煩，而且學習也都能夠靜的下來。

她說，因為幼兒園的老師都修煉法輪功，所以「真善忍」是她們跟孩子的共同語言。在面對孩子之間的矛盾時，老師都是以真善忍的法理和孩子交流，雖然孩子年紀小，但都能了解向內找和先他後我的道理，從而化解了很多不必要的爭執。

很多家長表示，他們的孩子在參加幼兒園法輪功的學法、煉功後，變的活潑有禮貌，在家裡和兄弟姐妹的關係變的融洽，還會貼心的幫忙爸媽做家事。

孩子從這個幼兒園畢業的少航媽媽說，少航在學校主動要求協助一位自閉症的同學，偶而這個同學會脾氣失控的打他，他卻一點也不動氣。每當老師、家長對他在學校課業及行為的表現讚譽有加時，他都會告訴人家說：因為我煉法輪功。

盧園長表示，剛開始幼兒園的家長有一半是法輪功學員慕名帶著小孩來的，而其他不是法輪功學員的家長則是在看到小朋友學了法輪功的表現後，對法輪功產生好奇心，開始加入法輪功的行列。

不是法輪功學員的楊爸爸，因為看到自己患有自閉症的小孩，來到這裡學法煉功後，除了說話、生活常規有很大的進步外，學習也可以專心，同時開始喜歡和別人接觸，所以每天晚上他都會陪著兩個小孩讀《轉法輪》。

天下父母心，每一位為人父母者，都想給自己小孩最好的東西，自己有三個小孩在明慧豆豆園就讀的怡怡老師說，在台灣和全世界像明慧豆豆園這樣以「真善忍」的理念教育小孩的明慧學校越來越多，因為「真善忍」的美德，是人們不變的追尋和嚮往的目標。她說，同樣是中國人，當對岸的老師還昧著良心遵從共 產黨旨意，在孩子的心中植下仇恨的種子時，明慧學校"真善忍"教育所展現的成果，必定會帶給他們帶來另一番省思。