小說：大學語文（三）

慧麗甜美的聲音，十分和潤，緩緩的朗讀著。讀完後，停頓下來，目光還停留在課文上，仿佛在品味著。耀善也端著自己的教材看著，默默的似乎在思索。好一會兒。耀善道，

「你讀的真好，再來一遍。」

慧麗沒有抬頭，一動不動的看著課文沒做任何反應，略微靜默一會兒，忽然開口再次朗讀起來。

慧麗是個溫順的女孩。性格有些象她那一頭美麗的披肩長發。

他們坐在校園的休閒小廣場的老榆樹下的長椅上，肩並著肩。不遠處，三三兩兩的老人，有甩胳膊的，有壓腿的，有拉吊環的，有蹬踏步機的。周圍樹下的長椅，形形色色的男男女女，老老少少，或坐或立，時來時往。

椅子邊放著慧麗的書包。

濃綠的樹葉，顯得有些老色了。初秋的午後的太陽雖然烤得慌，但是滾熱的空氣充滿乾爽感，悶熱難耐的日子已經不再了。

慧麗讀完。說：「下一首你讀吧。」

平和的女中音甜甜的，沒有任何頤指氣使的味道。不會激起人反感情緒。

翻過一頁，耀善低沉的聲音緩緩的響起。

讀完一遍，他們看看註解。然後，耀善又讀起來。

待他停下來，慧麗說。

「杜甫的詩也是氣勢恢宏啊。不過――，與李白的不同是――，我感到他的作品更現實些。凝重中有些壓抑感，也很華麗，是質樸中透著華麗。」

「是這樣的。」耀善點頭。

「唉，你看，『昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓』。這句是不是有李太白的風格？」

耀善沉思一會兒，突然翻開第一頁，衝著慧麗道。

「冷眼一看有，但是細細品味還是不象。」說著，慧麗側過身子，又靠近些，已經緊挨著他了，手指著崔顥的詩，斜過教材給耀善看的姿勢。語調似乎更加和緩的。

「雖然他們的詩有時對仗都那麼工整，但是你細品一下，李白的詩無論表面如何工整，裡面總感到有狂放不羈的東西在。比方，他的『鳳凰台上鳳凰游，鳳去台空江自流。』一句，是不是比『昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓』更飄逸、瀟洒呢？」

耀善回味一會兒。

「好像是。那麼是不是咱們先知道了這個作者，及其風格後產生的這種感覺哪？如果隨便拿來兩句詩，我們不熟悉的詩，讓我們判斷哪個是李太白的作品，哪個是其他作者的，我們還會有這樣的感覺嗎？能判斷出來嗎？」

「我認為我能。」

慧麗略微思索後輕輕的說。

看著教材，耀善似乎自語的，

「這些詩人的想像力真是……。」

馬上慧麗打斷他的話。

「你又想像力了，王老師說了，這些都是真實的。」慧麗沒有任何當今女孩那種故意修飾發音語調，甚至咬著舌頭，卷著舌尖說話的習慣，直直的語調中透著憨憨的味兒。

「你真的信？」

「嗯――，信！」慧麗看著耀善，微笑的點頭，似乎有些不好意思的表情在臉上一閃而過。可能她擔心他會說她愚昧迷信吧。

沒等耀善開口，慧麗補充道。

「王老師說，古代修煉的人，圓滿時就有乘黃鶴飛走的。」

「圓滿？啥叫圓滿？」耀善並沒有指責和嘲笑她的意思。

「就是，就是――。咳，佛家好用這個詞彙。我也說不太清，可能就是成神仙了吧。」

「人能成神仙，你相信嗎？」

猶豫一下，慧麗甜潤的聲音道。

「我――，我好像相信。」她一邊說，一邊點著頭，來加重語氣。

沒等耀善表態，她急忙補充道。

「不知為什麼，我好久就有，潛意識中就有追求長生不老的想法。」

「怪。可能是學的古文太多了，受到薰陶感染的原因？」

「是――，好像也不是。說不清。」

「你說王老師信神？」

「好像是。他應該信神的。不過，真的用詩人想像力的說法來品味這樣的文章，一點意思都沒有。所以我寧願相信王老師的解釋，相信神的存在。」慧麗看著耀善的臉龐，略顯嬌嗔的微微的鼓起不大的嘴巴。她的嘴唇塗了淡淡的口紅。潤紅的，非常飽滿可愛，在白皙的面龐襯托下。

耀善剛要把嘴巴對過來，慧麗急忙輕輕推開他的嘴巴。

「『日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁』。先人已經乘黃鶴飛走了，崔顥感到了愁苦孤獨，沒有歸宿。看來――，看來他也想要成神仙，想修煉？」慧麗旁若無人的看著教材，似乎自語道。話語中仿佛帶著一絲淒愁。

耀善一旁看著她，默默的望著她的臉龐。不知他在想什麼。是在被詩篇所陶醉，還是為她的話語而回味?還是在欣賞自己所愛的人哪？

夕陽斜照了，他們收拾書包，起身朝食堂方向走去。彎曲的石頭小路上，慧麗跟在背著書包的耀善後面。看到他的後背在椅背上弄褶了的汗衫，她上去往下拉了拉褶子。回頭不解的他看明白了，開心的微笑著。

真是個細心、善良的女孩。

(待續)