打破人對科學的迷思

一、打破束縛智慧的框框

雖然在現代科學的發展中，有許許多多的變異，然而，在其中卻也能讓人們覺察到它的很多發現，不管正反兩面都能被利用來引導人們思考其中的變異，所以對我們修煉人而言，就應該謹慎思考該從什麼角度來談這些科學的新發展。例如：很多近代的環保科技，表面上看似在尋找保護大自然方法，其實它們的本質卻會引發另種污染，所以如果往縱向去深談就會讓人們發現一味發展物質是條死路。

另外，如果我們能以不反對現代科學的觀點引發人們去思考，往往在現代科學的發現中讓我們本身打開許多的思路，甚至可以使我們在講清真相中達到更好的作用。例如：正見網的文章：「傳統閃電理論錯誤 閃電的起源仍是謎」如果再加一點引導，便能讓人們思考另外空間能量變化。又如九月份的《科學》雜誌曾報導德國科學家實驗發現生物分子的物質波，讓我們認識到微觀分子波粒二重性就是精神與物質的體現，我們可以藉此引導世人做物質波與生物精神的聯想。還有，華裔科學家用雷射冷卻技術所觀察到的量子現象，更是談微觀世界與多重空間概念的好題材。

所以適當地借用現代科學的發現能比較貼近人們的思維水平。

二、花時間去認識世人的思維是慈悲的體現

師父講法中說：「常人知道什麼呢？一幫哄，就相信了。」（《轉法輪》）我們的理解是，不好的東西、變異的東西，並不是常人一開始就是自己喜歡的，而是隨眾、隨看到的、聽到的，最後在不知不覺中去認同了，還以為是自己本來就喜歡的。師父還說：「一個人就像一個容器，裝進去什麼就是什麼，你裝進的法，就同化了法；你裝進了土，那就是土。」（《在新加坡法會上講法》）我們可以試著從世人感興趣的主題去寫、去表達，那麼常人就比較能認同。不過，我們大法弟子也得為我們做的負責、得為人負責，因此慈悲不是隨著世人想要的走去下，而是給予他們應該要的。由於法的力量，善的力量，所以儘管我們用常人的語言去講，卻能讓我們是正的、對的、在法上的認知，輕易地表達出來並讓世人接受。

例如有一次，我們在台灣的新竹北埔發表《揭開史前文明的面紗》一書的演講。當天是一個熱鬧的市集活動，人潮如織，儘管坐下來聽的人不多，可是整個過程中一波又一波的路人停在我們展版前看，有的看了很久很久，每一個都看完了才不捨地離去，當時我們一邊進行的講清真相與反香港23條立法的徵簽活動也變得比往常熱鬧了。而路人們在看什麼呢？看得最多的是有關恐龍與巨人的海報，包括孩子們都會來看幾眼。所以，配合能吸引人的或現代熱門的主題是很重要的，不過內容一定是要大法弟子從修煉中體悟出來的正見。其實，只要說得有理、說得好，世人就會愛聽，就會想，就會惦記著。

做新聞網教育欄的學員有這樣的經驗，每天都看看網站上的點擊量（就是看多少人看文章），目的不是為了其它，是想了解什麼主題是一般人喜歡的，愛看的，關心的，於是學員就多充實那個焦點，多找多寫相關的文章。不過關於內容方面可是嚴格把關的，任何不符合大法在常人社會中的這一層理的絕對不用，哪怕文章中有一個變異觀念都不用。結果發現，點擊量從來沒有少過，而且是越來越多，因為世人都會回來，惦記著那個網站上有他們要的東西，這不就達到我們要讓常人在不知不覺中破除迷思的目的了嗎？

三、報導科學新發現

師父曾說過：「現在科技界發現的東西足以改變我們今天的教科書了。」(《轉法輪》）我們應該把許多科技界已經「發現」的東西，包括考古、天文、醫學等等議題，多多提出來，談來源於科學，高於科學的認識。其實很多的人類社會知識與講真相只在一念間，當我們在修煉中的層次愈來愈高，心性提升的愈高時，便愈能夠從常人的角度把宇宙的「真相」講清楚。

師父在《論語》中明確地告訴我們：「現在人類科學的指導思想對於它的發展研究，只能局限在物質世界之內，當一種事物被認識了才去研究它，走這樣一條路。而在我們這個空間中摸不著看不到的，但客觀上存在的，而又能反映到我們的這物質空間來的現象，實實在在的表現，卻不敢去觸及，視為不明現象。」所以如果我們能動搖了這個現代科學的指導思想，讓人們重新認識精神與物質，就能引導人們的走向。其實宇宙的真實是自然體現，不是世人認為的探索追求，更不是一味地蠻幹就能發現宇宙真理的。目前我們許多大法弟子的認識都是真正的科學。屆時人們自然會走正，自然重德行善。將來的教科書如果談這些科學發現，這就是正見，也就是修煉之一。

如果我們能從自己探索自然的態度、追求宇宙真理的角度來談科學發現，並藉由報導科學的媒體展示我們的正見，就會有機會讓人們跳出現有的科學框框。

四、在坦誠交流中一步步走出最正的路

從法理上，其實學員都早已明白不能跟著人的喜好而隨波逐流，應該有大法中修出來的正見。然而，在具體做法上，卻往往因為自己也是浸泡在現代科學中而跳不出科學的窠臼。但是，當學員們各自從自己對法的理解中提出看法或做法之後，我們發現不僅僅是對法的理解在提升，對同修的意見在包容，更讓整體有了更多、更廣的思維與更加純正、慈悲的做法。

一直以來，從師父講的法中，不論是從事科學領域與否的學員都明白，科學是變異的、不時宜於人類社會，是不會留給未來人的。在一次交流中，我們一些學員悟到，在面對著浸泡在科學之中的世人，如果能從這一方面去除他們塵封已厚的殼，不但能使從事科學的人慢慢地明白，也是大法弟子們慈悲救渡眾生的另一展現。

以上是我們交流的內容，若有不妥處，請同修指正。