【正見網2023年10月05日】
我九八年得法，得法時還是個高中生，剛得法一年就開始鋪天蓋地的邪惡迫害。高中畢業後，因為兒時的夢想，我選擇了師範學院。2003年畢業後我在師父的安排下，順利的進了我們當地有名的重點中學，剛一入職就當班主任。在大法的要求和指導下，我工作認真負責，講課風趣幽默，又年輕，學生非常喜歡，成績經常名列前茅。幾年後贏得領導和同事們的認可，工作中也取得了一些成績，我也因此小有名氣，但是我知道這些成績都是師父和大法賦予的智慧。
可是繁重的工作讓我根本無法保證學法，只知道自己是大法弟子，在工作中用修煉人的標準要求自己；同時怕心讓我不敢在學校坦坦蕩蕩的講真相。很明顯跟不上正法的進程。2014年，在教育局的安排下，我和同事們一起被調到兄弟學校。新的環境、新的領導、新的同事更給我講真相、救人增加了難度。
2015年我和同修們一起實名訴江。大約在2016年的元旦前，幾個當地610人員因為訴江的事來到學校找我。我從沒有直接面對過這種迫害，當時心裡極度害怕，表面上不顯，他們的問題我都不配合，表現的很強硬，也沒有慈悲心，我的不配合讓他們非常惱火，讓我簽字我也不簽，最後把他們都等的不耐煩了，騙我說你就看看上面寫的是不是事實，沒寫別的吧？是的話簽上字就行了。我一聽就是看看寫的是不是真實的，沒有造假，就簽了字。他們氣哄哄的走了。後來知道這個字也不能簽，邪惡的一切要求都不應配合。
很快，610通過教育局給我學校的領導下了通知，把我調離一線，去後勤。當時的通知好像還說了我態度蠻橫什麼的。同時被通知的還有當地的三名老師同修。
我當時明白這種不公正的待遇是對我的迫害，但是又一想，去後勤也沒什麼不好，正好有時間多學法。於是我被調到了實驗室當管理員，也有了單獨的辦公室。管理員的工作清閒多了，於是我有了大量的時間多學法，但是同時我也承受著巨大的輿論壓力。
2020年大陸疫情四起，學校經常放假上網課。我開始慢慢的突破怕心，走出來和同修們一起出去講真相、救人。江魔頭的死更讓我認識正法進程的飛速前進、救人的緊迫，從此我幾乎天天和同修出去講真相救人。大陸疫情全面放開，學校正常上課，我就利用寒假、暑假、周末，只要有時間就和同修一起講真相救人。
隨著正法進程的推進，師父的經文《為什麼會有人類》發表後，法正人間已經拉開序幕。我想必須把自己被迫害調離一線的事正過來，這是對大法弟子的不公正的待遇，也是對大法的迫害，師父正法就是正一切不正的，我不能讓這種對大法不公正的對待持續到正法結束。
其實早在去年6月份，放暑假前，我就跟新的校長說希望他能恢復我去一線上課，並講了自己被迫害的經過，也講了一些大法真相。但是校長以我現在的崗位也很重要為由沒有同意，而這位領導很快就被換下去了，然而這幾年聽過我講真相、認可大法的領導都得到升遷。
同修們都說我現在的工作環境多好，能有時間多學法，如果回去上課就會很忙，就沒時間學法了。同修說的有道理，但是我認為不能光考慮自己，應該站在正法的角度考慮問題。我被調離一線，大家都對大法有不好的認識。如果不回去上課、把這件事正過來，就無法為大法正名，最後毀的是眾生；同時在後勤也無法接觸到學生，所以我必須要求回去上課。
今年6月底，放暑假前，我打算跟新任的校長說這件事。這位校長和我在原來的單位是同事，他知道我為什麼被調離一線，所以我並沒有跟他講真相，而是從傳統文化的角度給他寫了一封長信。信中說了當今社會道德的飛速下滑、學生也被污染，霸凌、早戀、手機等問題都讓家長頭疼、學校頭疼。要想解決這些問題只有回歸傳統，用傳統文化去教育學生。如果用傳統文化中的「仁、義、禮、智、信」、與人為善、誠信、勤、儉去教育學生，就再也不會有因為不讓上網而弒母、為了爭風吃醋而殺同學（我們當地曾經發生的事）的了、也不會有霸凌的了……希望學校開展傳統文化課，我可以去講課。 還說這是對社會、對學生、學校都有百利而無一害的好事，如果校長能同意這也是為自己積功德。發完這封信就放假了，我沒管結果，校長也沒回音。我抓緊放假的時間多救人。
9月份開學前的一天，主管教學的副校長找到我，說給我安排了八年級的課。我去和校長見面，校長說非常同意我信中的觀點，但是現在國家安排的課程老師非常緊張，得先緊著國家課程上，你可以在課堂上滲透傳統文化。我本著修煉人的標準，理解學校的難處，聽從學校的安排。從此，我離開教學一線七年後，重返講台。而這位校長也為這件事做出來正確的選擇。
當副校長告訴我重新回去上課的時候，干擾馬上就來了。我得知這個消息後，表面上很平靜，回去後內心卻翻江倒海。一開始有點激動還可以理解，但那幾天腦子裡都充斥著這件事，靜不下來。這時我意識到這是干擾，我不想去想它，它卻沒黑沒白的不停的翻騰，這哪是我的思想呀！趕緊發正念清除它。
雖然我重新回去上課，這件事回歸了正途，但是我馬上面臨著一個嚴重的問題，就是沒有時間學法，就算是完成工作後有時間學法也靜不下來。以前我每天學兩講《轉法輪》，還有《各地講法》，還有時間抄法、背法，現在一下子學不了，嚴重的影響了修煉，這讓我不禁對自己的決定產生了懷疑。
我不禁問自己：我要求回去上課難道錯了嗎？肯定沒有錯。難道工作的同時就不能修煉了嗎？肯定能啊！大法開傳在常人社會，修煉的人各行各業都有，師父說修煉人中還有總統級別的呢！工作的同時肯定能修煉。只不過是修煉對我的要求又提高了。我不能總待在以前的「舒適區」了。
現在我的修煉環境發生變化，說明修煉又到了一個新階段，我應該用更高的標準要求自己。不但要把工作做好，還要做好三件事。每天的學法、煉功要保證，不能耽誤，講真相、救人也必須要做，這是大法對我的更高的要求。有難度，一開始也許做不好，但是早晚要達到標準。
當我想要做好的時候，早晨煉功師父就幫我了（我晨煉經常不能堅持），第二天三點多，我咳嗽醒了，本想接著睡，但是睡不著了，我意識到這是師父叫我起床煉功。我煉完五套功法之後，上班不但一點也不困，還精神百倍。我深深的體會到師父說的那句話：「我的法身什麼都知道，你想什麼他都知道，什麼他都能夠做。你不修煉他不管你，你修煉一幫到底。」 （《轉法輪》）
只要大法弟子想做好，師父就幫我們。大法弟子有心救人，師父就給我們安排有緣人。弟子想煉功，師父就叫我們。病業魔難來時，只要弟子想戰勝邪惡的迫害，師父就幫我們，只要弟子有這個願望，一切都是「修在自己，功在師父」 (《轉法輪》）。如果我想平衡好工作和修煉的關係，只要我想做好，就一定有辦法。
回顧自己的修煉，一路都是師父的慈悲安排。高中得法，外地求學，遠離同修，上班後忙於工作，修煉跟不上，雖然從未有一刻離開大法，但是三件事沒做好。被迫害調離一線，師父將計就計，讓弟子有時間多學法，增強正念，做好三件事，跟上正法進程。現在隨著正法的推進，我重返講台，一切回歸正途，我又可以救那些孩子們。也許是自己有這樣的願望吧，小時候就想當老師，長大後真的上了師範學院當了老師。
有這樣的願望，也許就有這樣的使命。感恩師尊，為弟子所做的最好的安排！弟子唯有走好、走正以後的路，才是報答師恩的唯一方法！
