正念清除邪靈因素

故事之一

孩子在小學一年級讀書，最近學校開始組織一年級學生學唱校歌和少先隊歌。我對孩子講，在學校遇到這樣的事的時候你一定要發正念。

今天放學回來，孩子告訴我，今天他們班級老師拿著錄音機要放校歌和隊歌的磁帶讓學生跟著唱，他就在座位上發正念，念正法口訣。結果，錄音機剛放不久就停了，聲音斷斷續續，老師怎麼調也調不好。老師說：這錄音機可能不好用，借二班的用吧。又上二班借來了錄音機。孩子繼續發正念，結果二班的錄音機也是一個效果，聲音斷斷續續。老師說：可能這磁帶不好用，又出去找了一盤磁帶回來放，還是那個效果。

老師花費了很長時間也沒把錄音機和磁帶調好，同學們在底下也議論紛紛。最後沒辦法，老師只好作罷。

故事之二

本市邪惡針對《九評》，舉辦所謂「反×教漫畫展」讓學校組織學生觀看，毒害青少年。本市的很多大法弟子都主動默默的到此附近發正念，鏟除邪惡。不到兩天，邪惡的舉動就不了了之，匆匆收場。

故事之三

大慶某公司的培訓中心大樓內，擺放了一圈用不鏽鋼作框架的歌頌中共邪靈的宣傳板。因為我每星期要送孩子到那裡參加課外補習班，都是匆匆送去，匆匆接回，所以沒太在意。可是，最近一段時間我發現有時也有人湊過去看，才意識到它對到這的每一個人都構成了威脅，應該清除它。於是，我每次送、接孩子時，都要集中精力發正念，解體支撐它的一切邪惡和共產邪靈的因素。大概只有三、四次，這些邪靈宣傳板就被收走了。