育人做人三則

目前，在中國大陸育人教育方面普遍存在著嬌生慣養。特別是獨生子女，存在著小皇帝、小公主現象，表現在「為我獨尊、自私自利、不知道體貼別人。」中華五千的文明和傳統文化被中共褻瀆，尊老愛幼風氣蕩然無存。多數人愛聽好話、恭維話，聽不進批評直言。成年人在無神論的教育下，為人辦事只看利益，忽視道義。長此發展下去，與國於民都不力。現將育人、做人三則推薦給朋友，有益於孩子的成長、有益於成人為人處世和工作的指導，有益於社會的安定。

一、有理想和包容之心

做人要有理想、要學會包容。所謂有理想就是做一個對社會有用的人，要有責任感。年幼時努力學習，掌握一些生活常識、為人之道、做人要有責任感。學好自然科學、社會科學，為自立於社會打好基礎。對於同學、親人、朋友、同事都要看他們的優點，包容他們的缺點和不足，友好相處。對於家人要尊老愛幼，互相幫助國有國法、家有家規。沒有規矩不成方圓。

如果你擔當政府部門、事業單位、企業等單位的主要領導。就要根據權限全面考慮問題，有擔當、勇負責、調動副手和各部門的主要領導的積極性，全身心的為民辦事。

如果你是副手，要有全局觀念，主要問題要請示一把手、多溝通、協調好主管單位領導的關係。勇於負責，但不越位。

如果你是一般工作人員，就要服從領導符合道德規範、法律法規的命令和指令，克服困難、認真的、按時完成交辦的任務。如果領導的命令不符合道德倫理和法律法規，或條件不具備完成時間要求，要建議領導不執行或緩期執行。如果完不成任務要向領導說明理由。辦事要善始善終。

如果人人都總記得別人的優點，忘記他人對己的不好，你一定是個快樂、向上、幸福的人。

二、沒有一帆風順的事，在挫折面前調整好心態，走出困境

凡事不能總慣著孩子，孩子提出的要求，要看是否合理，根據不同年齡生理、學習、工作等實際情況，來判斷要求是否合理，即使要求合理，還要看家長或單位的經濟情況，來決定是否滿足他們的要求。不能滿足時，要耐心、客觀的說明不給買或不能辦的理由，達到孩子或下屬的理解。免得孩子及下屬鬧情緒或走極端，產生不好的事件。

特別是孩子不能總慣著他（她），寵著他（她）。在家裡可以（是不好的習慣），走向社會誰會讓著你、寵著你，在社會上一旦受到挫折，容易走極端（拚命或自殺），造成教育失敗。要使他們懂得世間有好人與壞人、善與惡、成功與失敗、陰陽平衡之理。沒有一帆風順的事，遇到挫折、困難，要理智、智慧的解決矛盾。聖人講：「退後一步天地寬」。

三、吃五穀雜糧  轉變觀念  健康長壽

不管是大人還是孩子，都不要偏食。大自然的山、河、湖、海及任何植物、生物、動物等都是神提供給人類生活和快樂的產物，我們要知道感恩神的恩賜，愛護、保護好這些物種。合理安排食宿，保證身體健康。

從前有個老婦人，有兩個女兒，都出嫁了，大女兒家是經營油傘生意的；二女兒家是賣布鞋的。老婦人一遇到陰雨天，就愁二女兒家的布鞋賣不出去；遇到晴天她又愁大女兒家的油傘賣不出去，總是愁眉苦臉的。有一天一個過路的秀才看老婦人愁眉苦臉的，就問她：你遇到了啥難事？老婦人就講了上述的經過。秀才說：你換一個想法，到雨天你就想大女兒家的油傘好賣；晴天二女兒家的布鞋好賣。你豈不是天天的高興。老婦人一想也是。其實就是她轉變了觀念，只是換了個思維而已。

人要有理想，要把幫助別人當做樂趣，別人就會給你好的信息，對你的健康長壽有好處；反之，盡做壞事，別人會給你不好的信息（罵你或咒你），對你的生物場有不好的影響。就會對你的健康不利。