【正見網2026年02月18日】
在現代中國，很多父母望子成龍，最大的願望是希望孩子考上好大學。可學校所採取的方式大多是「題海戰術」，不但讓孩子覺得讀書沒意義，甚至對人生都失去了希望。其實，根源更在於，中共對各類學校的行政化管理模式，早已讓教育失真。
曾有人說，教育的本質是恢復人類的天真。那麼，天真到底指的是什麼？或許就是人善良的本性吧！民國時，第一批赴海外學習西方科學的莘莘學子，後來有許多都成為了享譽世界的科學家。他們成功的秘訣是什麼？不過是因為從祖上就受到了仁、義、禮、智、信的啟蒙與薰陶。《禮記》曾說，「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」。看來，要想金榜題名，行善積德才是關鍵。
清代有位官員，名叫李秉綬（字佩之、芸甫）。因擔任工部都水司郎中時頗得民心，被人們親切地稱為「李水部」。他不僅有為民解憂的能力，且在寫詩作畫上也有著極高的天賦。他的畫作直到今天，仍被視為世界書畫界乃至藝術界的精品。然而，在他的記憶中，卻一直保留著對一位先人的敬仰與尊崇。
說起他這位祖先，並非高官名臣，也不是頗有造詣的畫家或詩人。年輕時，甚至曾一度陷入貧寒。為躲債，他去了親戚家。除夕夜，他坐在火爐旁取暖，卻被下人們嫌棄、斥責。於是在寒冷的冬夜，他只拿著一個包袱、一把雨傘，就離開了親戚家。
儘管受了許多白眼，可他對人依然很慷慨，經常行俠仗義。在前往廣西謀生的途中，他掙了一些錢。然而，他沿路布施，扶危助困，很快就把身上的錢花完了。後來，他一路輾轉到了交趾（今越南北部），因看好那裡的肉桂，於是採購了一些，再運回到兩廣地區售賣。幾趟下來，就賺了八千兩銀子。
一天，他在路上突然遇到了一個熟人。這人是太平郡（位於山西）的地方官員。他見這位老熟人一臉沮喪的樣子，就詢問發生了什麼事。那人說：「我以前在某縣任職時，挪用了八千兩銀子，如今被新上任的官員發現，把我告到了朝廷。如果填補不了這筆虧空，就只能等著上面的人來將我革職查辦了。丟官不說，怕是性命難保啊！」
李秉綬的祖先聽了，毫不猶豫地拿出了自己的八千兩銀子，對那官員說：「我現在身上剛好有這筆錢，你別猶豫，趕緊拿去救急吧！」官員回答：「你辛苦了大半生才掙到這筆錢，如今卻空手而歸，我又怎能安心呢？」李翁說：「沒了銀子，我還可以再掙，你若拿不出這筆錢，可能就沒活路了。」說完，把銀子遞給那官員，就轉身離開了。
後來，那官員因李翁的幫助而躲過了一劫。而李翁回鄉後，又想到了一個做生意的好辦法。沒過幾年，李家就成了富甲一方的大戶人家。當時，他資助了十幾個年輕人，幫他們踏上了仕途之路。而李秉綬就是年齡最小的那一個。
後來有所成就的，不僅是那些受惠於李翁的同鄉、同族，他自己的長孫李宗瀚（字北溟，號公博，又號春湖）也成了朝廷重臣。他年紀輕輕就考中了進士，在乾隆朝被選為庶吉士，到嘉慶時，又從六品官一路被升為二品，先後被派到福建和浙江主持鄉試。他繼承了祖輩的德行，深受當時儒林中人的敬仰和愛戴。
清朝咸豐年間，一位名叫余鑒（原名余鑑，字涵暉，號鏡湖）的年輕人正要坐船去浙江參加科考。他渡江時遇到風浪，船險些被打翻，但最終還是安全到達了岸上。就在這時，他看到江面上有一艘船被捲入風浪之中。船上坐滿了人，不幸的是，船很快被掀翻，很多人都掉入水中。
情急之下，余鑒朝著岸上的人大喊：「大家快去救人啊，救一個，我給五十兩！」聽到這話，岸邊的漁民紛紛跳入水中，奮力營救。最後，很多人都被救上了岸。
這時，余鑒向那些漁民深深地鞠了一躬，然後坦言道：「各位，在下只是一介書生，身上帶的銀錢只有三十兩。我剛才說『五十兩』，決不是想欺騙你們，而是看到那麼多條人命在水裡掙扎，實在是於心不忍。」他打開自己的包袱，把裡面的銀子全都拿出來，遞給那些救人的漁民。最終，漁民們被他的誠意所打動，收下了那三十兩銀子。
後來，他科考十分順利，咸豐九年（1859年）參加鄉試，考中解元；同治七年（1868年）參加殿試，又考中進士。後來，他被朝廷選入翰林院，擔任編修一職。當時，很多人都認為，這就是因為余鑒有深藏不露的德行，才獲得了福報。而這也應了那句：一切皆由德而來，一切皆由善而生。
參考資料：宣統《泰州志》卷二十八《流寓》、《北東園筆錄》
