【正見網2007年03月05日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
主課文一
三 字 經（3）
香九齡（1）能溫席（2）
孝於親（3）所當執（4）
融四歲（5）能讓梨（6）
弟於長（7）宜先知（8）
首孝弟（9）次見聞（10）
知某數（11）識某文（12）
一而十（13）十而百（14）
百而千（15）千而萬（16）
三才者（17）天地人（18）
三光者（19）日月星（20）
三綱者（21）君臣義（22）
父子親（23）夫妻順（24）
注釋
1、香（xiāng）：指黃香，東漢時期的人。
齡(líng)：年齡。
香九齡：東漢時期的黃香九歲時。
2、溫：溫暖。
席：蓆子，睡覺時鋪墊的草織物。
能溫席：（就非常孝順），能（替父親）暖蓆子。
3、親：父母。
孝於親：孝順父母（的人）。
4、當：應該。
執(zhí)：實行。
所當執：應該實行（和效仿的）。
5、融(róng)：孔融，漢朝人。
融四歲：孔融四歲的時候。
6、能讓梨：能把大的梨讓給哥哥吃。
7、弟：同「悌」，指友愛兄弟。
長：兄長。
弟於長：（這種）尊敬和友愛兄長的道理。
8、宜：應該。
宜先知：是每個人從小就應該知道的。
9、首：首先。
首孝弟：一個人首先要學習的是孝敬父母和兄弟友愛的道理。
10、見聞：看到和聽到的。
次見聞：接下來是學習看到和聽到的（知識）。
11、某：不知名的人或事物的代稱。
數：古代計算的方法，為六藝之一。
知某數：要知道基本的算術。
12、識：認識。
文：文字、文章。也可以當作學問的統稱。
識某文：（以及）認識文字，閱讀文學。
13、一而十：一到十是基本的數字。
14、十而百：十個十是一百。
15、百而千：十個一百是一千。
16、千而萬：十個一千是一萬……（一直變化下去）。
17、三才：三才指「天才、人才、地才」。才，本義是「草木初生」，引申有「基本」的意思。出自《易經•繫辭下傳》：「易之為書也，廣大悉備，有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而兩之，故六；六者非它也，三才之道也。」
者：代名詞，指人或物。
18、天地人：（三才）指天、地、人。
19、三光者：即日光、月光、星光。光，輝。「三光」出自漢朝班固《白虎通•封公侯》：「天道莫不成於三，天有三光，日、月、星；地有三形，高、下、平；人有三尊，君、父、師。」
20、日月星：（三光）指太陽、月亮、星星。
21、綱(gāng)：綱常，準則。
三綱者：（人與人之間應該遵守的）三種綱常、行為準則。
22、君臣(jūnchén)：君王和大臣。
義：宜。合於義理，指各盡其應有的義務。
君臣義：君王和大臣的言行要符合義理。
23、親：親近，親愛。
父子親：父母與子女之間要相親相愛。
24、順：和順，和睦。
夫妻順：夫妻之間要和順相處。
補充資料（教師參考）
（一）黃香扇枕溫衾（注）
黃香是東漢江夏人，從小就非常孝順，地方上的人都稱他為「小孝子」。九歲時母親去世後，他對父親更加孝順，每天搶著做比較費體力的工作，好讓父親有更多休息的時間，想方設法讓父親過得舒適一些。
夏天天氣炎熱，蚊蟲又多，黃香知道父親怕熱，常熱得睡不著覺，又被蚊子叮咬，因此，每天晚上父親就寢前，黃香就先用扇子把枕頭和蓆子扇涼，把蚊子趕走，再請父親去睡。到了寒冷的冬天，黃香怕父親受凍，就先躺進冰冷的床鋪，溫暖了被窩、蓆子，然後請父親上床安歇。
不久，他的孝行傳遍了整個京城，無人不知，無人不曉，當時流傳著一句讚美他的話─「天下無雙，江夏黃童」，這句話的意思是：像江夏黃香這樣孝順的人，天下沒有第二個。當時的江夏太守聽說了這件事，覺得非常難得，便上表請皇帝表揚黃香的孝行。
「冬月溫衾暖，炎天扇枕涼；兒童知子職，千古一黃香。」是後人對黃香敬重的讚美詩。
（注）衾：音同親。被褥、棉被。
（二）孔融讓梨
孔融，東漢末年豫州魯國人，是孔子的二十世孫。天性淳厚，從小就懂得謙讓。四歲時，有一天有人送來一籃梨子，他父親叫孔融先挑一個吃。孔融挑了一個最小的。他的父親覺得很奇怪，問他：「孩子，你為什麼不挑大的梨子呢？」孔融回答說：「我的年紀最小，應該吃最小的；哥哥年紀比我大，應該吃大的。」宗族中的人知道這件事後，都對他另眼相看。
練習
讀說練習
一、大聲朗讀課文。
二、說一說每句話的意思。
問答練習
一、根據課文回答下面的問題。
1、為什麼說黃香是個孝順的孩子？
2、孔融為什麼可以把大的梨讓給哥哥吃？
3、一個人從小要先學習什麼道理？
4、「三才」、「三光」、「三綱」分別指什麼？
二、想一想，回答下面的問題。
1、你平時如何向你的爸爸媽媽表達你的孝心？
2、說一說你在家的排行情況，和兄弟姊妹的相處情形。如果發生爭執，你通常會如何處理？
詞語練習
一、擴展詞語練習。
1、知 知道 _____ ______ ______
2、見 看見 _____ ______ ______
3、地 天地 _____ ______ ______
二、用下列詞語造句。
1、孝順
三、填空。根據課文，填上合適的字詞。
香九齡，能_____。孝於親，所當執。融四歲，能讓____。弟於長，宜先知。____孝弟，____見聞。____某數，____某文。一而____，十而____。百而____，千而____。三才者，_______。三光者，______。三綱者，君臣_____。父子____，夫妻____。
課後作業
一、朗讀並背誦課文。
二、複習課文中詞語的含義。
三、寫作：你平時是如何孝順爸爸媽媽，友愛兄弟姐妹和朋友的。
