文化課教材(高級):草菅人命(成語故事)

正見文化課教材編輯小組


【正見網2007年12月30日】

編者按:為了弘揚中國神傳文化,清除邪黨文化的影響,在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見,開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步,難 免有所不足,我們需要世界各地的大法弟子,尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修,能將上課中所遇到的問題,以及教材 的優缺點反饋給我們,以便我們不斷的修改提高,使教材更加充實完整。同時,我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來,共同完成教材的編著。

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【原文】

殷周之前以長久者,其輔翼天子有此具也。及秦(1)不然,其俗固非貴辭讓也,所尚者告(2)得也;固非貴禮義也,所尚者刑罰也。故趙高(3)傅胡亥而教之獄(4),所習者非斬劓人(5),則夷人三族(6)也。故今日即位,明日射人,忠諫者謂之誹謗,深為計者謂之岳誣,其視殺人若艾草菅然(7)。豈胡亥之性惡哉?彼其所以習導非其治故也。(《大戴禮記.保傅》)

【批註】

(1)秦:秦朝,公元前248年∼前207年。戰國時,秦王政滅六國後統一天下,實行中央集權,建都咸陽。因秦始皇專制獨裁,加上二世胡亥殘暴的統治,致使天下百姓紛紛起義,後為劉邦所滅,劉邦統一天下建立漢朝。
(2)告:告發。
(3)趙高:秦時宦官。秦始皇崩於沙邱後,趙高假造遺詔,立胡亥為二世,並殺李斯,自立為丞相,專權用事。三年後,又暗殺二世,立子嬰為帝,後為子嬰所誅。
(4)獄:訴訟案件,此處指嚴刑酷法。
(5)劓人:割去人的鼻子。劓,音「義」,古代割掉鼻子的刑罰。
(6)三族:父方、母方、妻方的親屬。
(7)艾草菅然:像割除雜草一樣。艾,音「義」,通「?」,割草。菅,音 「堅」,多年生草本,葉細長而尖,多毛茸,可做掃帚。

【故事闡述】

賈誼漢朝洛陽人,從小才學過人,十八歲就聞名於郡裡。漢文帝很欣賞他,於是任命他擔任小兒子梁懷王劉揖的太傅,希望他能多讀書。但賈誼認為,輔導皇子讀書固然重要,但最重要的是教他做人處事的道理。他認為商周之所以能夠長久立國,原因在於建立一整套相承的禮儀制度。而秦朝制度就不是這樣,崇尚的是權謀和刑罰,根本不重視傳統倫理。譬如秦朝丞相趙高教導胡亥的全是嚴酷的刑法,那麼他所學到的儘是割人的鼻子,誅殺他人三族的事情。所以等到胡亥繼位秦皇時,立即大開殺戒,對於忠誠勸諫的臣子,視為毀謗名譽者;對於高瞻遠矚的臣子,視為妖言惑眾者。因此而肆無忌憚,把殺人這件事看做是割野草般,不當一回事。其實這難道是胡亥本性就這麼壞嗎?他之所以這樣,是教導他的人沒有引導他走上正途,這才是原因所在。賈誼對梁懷王盡心盡力教導,可惜不久梁懷王墜馬而死。一年後,賈誼因為自責太深,憂鬱而終,年僅三十三歲。

文中「視殺人如艾草菅然」後來演變成「草菅人命」,用來形容輕視人命,任意殺戮。

【討論】

1、賈誼教導梁懷王的方式與趙高教胡亥的有什麼不同?在待人處事的影響方面有何差異?
2、生命是無價的,學會如何尊重生命是人生重要的課題。談一談你如何看待生命?例如中共草菅人命,活摘盜賣法輪功學員器官這等駭人聽聞的事情,你有何看法。

【造句練習】

例:中共政權非法殘害大陸法輪功學員,盜賣法輪功學員器官,是草菅人命,視殺人為兒戲。其實這是人命關天的大事,中共政權將因此而付出代價。
例:草菅人命的後果,將給自己造下無邊的罪業,恐怕萬劫不復。

【相似成語】

殘民以逞 。

【課後時間】

1、請寫出與「草菅人命」相反的成語。
答: 。

參考答案:人命關天、仁民愛物、悲天憫人、視民如傷、愛民如子。

2、成語重組並去除多餘的字。

I. 而半兩斤八 ( )。
II. 深水熱不火 ( )。
III. 牙以則作身 ( )。
IV. 月日新千異 ( )。
V. 花天亂墜衣 ( )。

參考答案:半斤八兩、水深火熱、以身作則、日新月異、天花亂墜。

3、下列語詞和「心直口快」相似的打「○」,相反的打「×」。

I. ( )吞吞吐吐。
II. ( )快人快語。
III. ( )口不擇言。
IV. ( )欲言又止。

參考答案:×、○、○、×。

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