【正見網2008年07月12日】
九數指九章算術，包括分方田、粟米、差分、少廣、商功、均輸、方程、贏不足、勾股等九章，是九類數學問題的解決方法。
數學如何上達天道呢？
例如數數。從一到十，再從十一到二十，二十一到三十……其實就是從一到十，再從一到十，再從一到十，周而復始，循環往復，以至無窮。許慎《說文解字》曰：「十，數之終也。」數數為何如此？是因為天地之道就是如此，古人只不過是在遵循天道而已。日月的運行、四季的流轉、晝夜的變化、草木的榮枯、朝代的更替、世事的興衰，等等等等，無不是至極而返、循環往復、周而復始。就連近體詩的平仄格式也都是如此。
「形而上者謂之道」，沿各科而上行，皆可達其共同的根點――道、太極、無極，直至宇宙特性真、善、忍。這便是各門學科殊途同歸的道理。
數學問題的各種解法、公式、定理、方程式等等，看起來只是一些抽象的符號或理論表述，其實都是同類事物本質的概括性體現，是同類事物所遵循的共同規律，是宇宙相對真理、天道規律的最簡單的描述與符號性體現。學數學的人從這些定理、公式、方程式往深層探索，就會發現它們不但不枯燥，而且像詩一樣美，美不可言，美不勝收。它們的極度濃縮性和它們包羅萬象的特點，用「一個定理就是一個世界」、「一個方程式就是一個天國」來形容，都絕不過分。
宇宙的奧妙，天道的玄機，蘊含在萬事萬物之中，數學中的每一類現象都蘊含著天機，學進去，悟到了，美妙無窮；不深思，只學皮毛，會感到枯燥之極。今天教學數學的師生們，悟到了嗎？講到了嗎？學到了嗎？
