【正見網2014年10月01日】
六月中旬的一天中午門鈴響了，我一開門竟是好幾年沒見的學生，領著兩個孩子來了。
落座後她說：“我兒子在您這上學前班基礎打的挺好，上學沒用我操心，現在上六年級啦，學習一直名列前茅。這個是我侄女，上學前班時聽說您不辦班了，去了外地。前幾天我在街上碰到您家我叔叔啦，才知道您回來了。現在侄女上一年級跟不上班，考試30~40分，老師總找家長，為了她，她媽辭了工作（打工）專門輔導她，可能方法不當，費了好大勁，效果也不好，家裡為這事愁壞了。今天來求您給她輔導補補課。”她看我沒吱聲又連說兩遍：“好老師啦，我求求您給幫幫忙吧！” 我還沒有表示，我老伴說話了：“人家大老遠的來了，又是你的學生，這麼說好聽的，你還不答應？”我姑娘也說：“你都這麼大歲數啦，還有人領孩子找你補課，這是對你的信任，你快答應了吧！”
要答應就得負責任，就得用時間，怕拴住我，影響我做好三件事。正在我左右為難的時候師父的法打進我腦子“一個修煉者所能遇到的一切都會與你們的修煉、圓滿有關，否則絕不會有。”（《精進要旨》－<大法是圓容的>）這可能是我的有緣人，想到這，我說：“行！但只輔導這一暑期。”她接著說：“7月5號就考試了，也就不到20天的時間，請您把學過的知識給突擊一下，最好能把成績提到60~70分。”我說：“盡力而為吧！”最後我們確定孩子每天放學後輔導1小時，周六、日不輔導，我算了算，到期末考試時只能輔導10多天。
我給孩子補課的第一天，檢查學過的生字一多半不會念；寫字筆劃不準確；橫與提不分，點與撇不分，寫出的字有的上下兩半，有的左右分家；教一個字五、六遍還記不住念啥；要求5分鐘的口算題，她20 分鐘還算不完……我沒想到還真的基礎會這麼差。
晚上我就想怎麼才能讓孩子儘早開竅呢？第二天孩子來了，我首先教她三遍“法輪大法好！真、善、忍好！”然後讓她自己背誦十遍。孩子很聽話，按著我說的去做，然後開始輔導功課。
這樣三天後孩子跟我說：“我媽說老人念大法好行，小孩不要念。”我說：“讓你念大法好是能開發你的智力，你就聰明了，學習也會好了。你還接著念吧，等你媽來時我向她講。”孩子又背誦十遍九字吉言後，我們開始學習。
她媽來了，我告訴她媽：“法輪大法是宇宙大法，是正法。誰誠念‘法輪大法好、真善忍好’，誰得福報。老人念身體健康，小孩念開發智力，走正道。我看您孩子基礎差的太多，時間又這麼緊，我實在沒有別的辦法啦，就在沒經您允許的情況下，我私作主張用這個辦法試試。”她媽說：“那就念吧！”
孩子一天比一天接受能力強了，學習入門了，也有興趣了。認字、寫字、算題快了，教過的字寫的也成個啦，能看出寫的是什麼字啦。期末考試成績：語文95分，數學85分。當時老師不相信是她自己答的，又叫到辦公室重答一遍。
孩子高興的告訴我：“這回我可以升入二年級啦！原來老師讓我到一年級重讀。”孩子的媽媽說：“我們萬萬沒想到會考的這麼好，您可幫大忙了，我們再不為她升二年級擔心啦，真是太謝謝您啦！”我說：“我給她補課您也看見了，和別的老師一樣。主要是孩子小、純真，她誠心念‘法輪大法好、真善忍好’得福報快。‘修在自己，功在師父。’（《轉法輪》）表面是我在給她補課，實際是我們師父開啟了孩子的智慧，是神在暗中相助。要謝，您先謝謝我們師父吧！”她激動的站起來說：“謝謝大法師父！謝謝大法師父！通過孩子的變化，今天我真的見證了法輪大法的神奇和美好！”
明白真相後，孩子的父母都做了三退保平安。
