【正見網2008年03月12日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
【原文】
吳主遣中大夫南陽趙咨入謝。帝（1）問曰：「吳主何等主也？」對曰：「聰明、仁智、雄略之主也。」帝問其狀，對曰：「納魯肅於凡品，是其聰也；拔呂蒙於行陳（2），是其明也；獲于禁而不害，是其仁也；取荊州，兵不血刃，是其智也；據三州（3）虎視於天下，是其雄也；屈身於陛下，是其略也。」帝曰：「吳王頗知學乎？」咨曰：「吳王浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經略（4），雖有餘閒，博覽書傳，歷史籍，采奇異（5），不效書生尋章摘句而已。」帝曰：「吳可征否？」對曰：「大國有征伐之兵，小國有備御之固。」帝曰：「吳難魏乎？」對曰：「帶甲百萬，江、漢為池，何難之有！」帝曰：「吳如大夫者幾人？」對曰：「聰明特達者，八九十人；如臣之比，車載鬥量（6），不可勝數。」（出自《資治通鑑・卷第六十九・魏紀一》）
【注釋】
（1）帝：魏文帝曹丕。
（2）陳（音陣）：陳同「陣」
（3）三州：指的是荊、揚、交三州。
（4）經略：籌劃處理。
（5）采奇異：摘擇書中的精華奇妙之處。
（6）車載鬥量：比喻數量很多。
【語譯參考】
吳王派中大夫南陽人趙咨入朝致謝。魏文帝問他：「吳王是什麼樣的君主？」趙咨回答：「是個聰明、仁智、有雄才謀略的君主。」魏文帝問有什麼具體事實，趙咨回答說：「從平民百姓中選拔魯肅，委以重任，是他的聰明；從行伍中提升呂蒙，任為統帥，是他的高明；俘獲于禁而不加害，是他的仁慈；奪取荊州而兵不血刃，是他的智慧；占據荊、揚、交三州之地，卻對天下虎視耽耽，是他的雄心；屈尊卑躬而向陛下稱臣，是他的謀略。」魏文帝又問：「吳王很有學問嗎？」趙咨說：「吳王擁有戰船萬艘，軍隊百萬，任用賢能，志在治理天下，閒暇時則博覽群書，披閱涉獵史籍，吸收書中的精華奇妙之處，而不仿效儒生的尋章摘句做文章。」魏文帝問：「吳可以征服嗎？」趙咨回答說：「大國有征討小國的軍隊，小國則有充分堅固的防備。」 魏文帝接著問：「吳抵禦魏困難嗎？」趙咨回答說：「吳有大軍百萬，以長江、漢水護城，有什麼困難！」魏文帝問：「吳像你這樣的人才有多少？」趙咨回答道：「聰明又特別通達的，有八九十位；像我這樣的，車載鬥量，數不勝數。」
【研析】
孫權做吳王時，提拔趙咨為中大夫，讓他出使魏國。魏文帝曹丕很喜歡趙咨，一次跟他開玩笑，說：「吳王還有點學識才能嗎？」所以關於吳王、吳國之事，詢問得非常詳細。我們看到趙咨的回答，充分的維護國家的尊嚴，盡到一個使者的責任，對於魏文帝所提的問題，他不止讚美吳王孫權是個聰明、仁智、有雄才謀略的君主。而且舉具體事例說明，說得魏文帝口服心服，回答得既巧妙又得體，讓魏文帝占不到上風，最後不得不問，究竟吳國有多少人才。他不卑不亢的態度，贏得別人讚賞與喜愛，所以趙咨多次出使北方，魏國的人，特別敬重他。孫權知道後很讚賞他，拜他為騎都尉。
【延伸思考】
1.反應靈活、思考敏捷的人，適合去當外交官。你具有趙咨如此巧言善辯的能力嗎？請你檢視自己足與不足之處。
2.吳王是個喜愛博覽群書的人，從中不但可吸收書中的精華，且能增長智慧，請你與大家分享，你讀書的收穫是什麼？
3.善辯，亦需有事實或學理做根據，才能讓人心服口服，所以也是需要經過養成階段的，你認為要如何才能培養此種外交官人才呢？
【參考數據】
1.《資治通鑑（16）》 李國祥 顧志華 陳蔚松主編 台灣古籍 2001年二月出版
2.《資治通鑑輕鬆讀2 》 歐惠章編寫 希代書版
3.《資治通鑑今譯（四）》 李宗侗 夏德儀校注 台灣商務印書館
4.《三國志的故事》 郭豐偉編輯部 添翼文化出版1994年出版
5.http://www.twseasea.idv.tw/viewthread.php?tid=269&extra=page%3D12
