【正見網2019年01月01日】
昨天看到一張含有深刻寓意的漫畫，藉此順便談一下對學法方式的體會。漫畫上畫的是一個人站在一堆平放的很亂的梯子上，頭剛好與牆同高，雖然站在很多的梯子上，卻仍然無法看到牆那邊去。寓意方法不對，資源雖多卻無用，其實只需要一架梯子，把它豎起來靠在牆上就能達到目的。
由梯子聯想到師父在《轉法輪（卷二）》〈在大嶼山講法〉中講到的，「我是第一次真正把修煉的東西留給人，這是從來沒有的。我做了一件前人從沒做過的事，給人留了一部上天的「梯子」。」而我自身修煉的道路上，不也是有許多堵牆，正阻擋著自己向前進嗎? 那能否學好法則是解決修煉難題的關鍵之一。師父一再強調要多學法，所以在這些年的修煉中，自己曾經歷過讀法、聽法、抄法和背法，看上去花了不少時間和精力，但感覺對法理的認識提高不大，看不到法背後的真正含義。
最近看到同修在網上的一篇交流文章，題目是 「翻牆」得法修煉的體會。其中同修談到「我趕緊把所有的資料下載下來。我有一個把文字轉換成音頻的軟體，我就把這些文字資料，全部轉換成音頻資料（編註：大法弟子不可把大法書轉換成音頻），把它放在手機裡聽。」這裡明慧編輯明確指出這種做法是不允許的。當時看到明慧的態度，心裡一驚，因為自己正在做著同樣的事，已經做完各地講法三。不光是中文的，連英文的經文也已轉換成了音頻資料。其中音頻文件多達十幾兆，因為是真人語音，還可調速，認為發音比大多數同修念的標準，並花功夫校對了念的不準的多音字，是不是要立即刪除呢？當時猶豫未決，想還是等再聽完一遍再刪除吧，於是又聽了一天，雖然這個事我沒對別人提起，但總感覺心裡不踏實。因為修煉人都知道神目如電，於是第三天還是忍痛割了「愛」。由此事又聯想到自己曾改變網絡版《轉法輪》的字體，因為看到台灣出版的《轉法輪》有隸書字體的，我就把自己的Ipad裡的網絡版《轉法輪》由原來的仿宋字體改成小篆體，覺得挺好，還覺得自己能念篆體版《轉法輪》了不起。現在意識到這是對法不敬，藉此一同歸正。
師父在《轉法輪》第三講中說，「因為我講的東西，意義是很深遠的，結合了高層次的東西在講。你在不同層次修煉，將來你提高以後，你回去聽這個錄音，你會不斷的提高，你不斷的聽，你一直會有新的領會、新的收穫的，讀書更是這樣。」 現在體會到只有按照師父的要求去做，才是正確的，其他自以為是的想走捷徑的方法反而是走彎路。聽法還是要聽師父的原聲帶，因為師父的聲音是帶有法力的，能打入身體的微觀。而讀法最好要讀出聲音，眼、耳、腦和心同時關注於法，才能達到師父講的「讀書更是這樣」的效果。同時我還體會到學法的心態很重要，由於自己白天要工作，晚上參加項目組值班，所以學法匆匆忙忙，一般是一小時念完一講《轉法輪》，象在完成常人任務式的，學法流於形式，這怎麼能夠學法得法呢？想想人家農村老同修，連字都不認識，可是由於學法心切，心態又純又正，結果就會出現奇蹟。正如師父在《加拿大法會講法》中說的那樣，「還有個學員不認識字很著急，想來想去的，我怎麼辦？他就趴這個書上睡著了。可是在似睡非睡的狀態中，他發現書裡所有的字都變成了金色的，每一個字都往他的大腦裡飛。當他醒來的時候，整本書他全能念下來了。可是他從來沒有念過書，過去是連自己的名字都不會寫的人，《轉法輪》裡的字全都認識了。這種現象也很多，但是不能去追求。不是說既然有這樣的情況，那我回去也這樣干，那你就是抱著一顆有目地、執著的心去做了。他是沒有想到要得什麼，他在真正的為自己得不到法而著急，這個心是不一樣的。所以我說你真正的去修煉大法的時候，你的心要擺正的時候，那顆堅定的心，真了不起，神看了都覺的你了不起，就會出現奇蹟。」
儒家《大學》中也講，要想實現修身齊家治國平天下，首先要正其心誠其意。也許只有當我端正自己的學法態度，並按師父的要求學法時，通向天門的梯子才會真的在自己眼前豎起。
