【正見網2007年05月15日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
【原文】
若（1）梁灝（2），八十二，對（3）大廷（4），魁（5）多士（6）。
彼（7）既成（8），眾稱異（9），爾（10）小生（11），宜立志。
【讀音練習】
若(ruò) 梁(liáng) 灝(hào)，八(bā) 十(shí) 二(èr)，
對(duì) 大(dà) 廷(tíng)，魁(kuí) 多(duō) 士(shì)。
彼(bǐ) 既(jì) 成(chéng)，眾(zhòng) 稱(chēng) 異(yì)，
爾(ěr) 小(xiǎo) 生(shēng)，宜(yí) 立(lì) 志(zhì)。
若（ㄖㄨㄛ?）梁（ㄌ一ㄤ?）灝（ㄏㄠ?），
八（ㄅㄚ）十（ㄕ?）二（ㄦ?），
對（ㄉㄨㄟ?）大（ㄉㄚ?）廷（ㄊ一ㄥ?），
魁（ㄎㄨㄟ?）多（ㄉㄨㄛ）士（ㄕ?）。
彼（ㄅ一ˇ）既（ㄐ一?）成（ㄔㄥ?），
眾（ㄓㄨㄥ?）稱（ㄔㄥ）異（一?），
爾（ㄦˇ）小（ㄒ一ㄠˇ）生（ㄕㄥ），
宜（一?）立（ㄌ一?）志（ㄓ?）。
【字詞義解釋】
（1）若：好像
（2）梁灝：宋朝人，非常喜歡讀書，在八十二歲那一年考中了狀元。
（3）對：應對
（4）大廷：朝廷。
（5）魁：第一名。
（6）多士：許多讀書人。
（7）彼：那，指的是梁灝。
（8）成：成功。
（9）稱異：稱讚他的特殊、卓越。
（10）爾：你們。
（11）小生：年輕人。
【譯文參考】
像宋朝時的梁灝，八十二歲才考中狀元，而且在朝廷的殿試中對答如流，從所有應試的讀書人中脫穎而出，成為狀元。
像那梁灝這麼大的年紀，還能努力不懈考中狀元，達成自己立定的志向，大家都稱讚他卓越的成就。而你們這些年輕學子，更應該效法他的精神，趁年少時立定志向、及早用功。
【問題討論】
（1）古人說以「開卷有益」用來鼓勵人們多讀書。說說看，讀書對你的生活有什麼影響？
（2）想想看，在你讀書的過程中，哪一件事情讓你印象最深刻？
【故事天地】
宋朝的梁灝，從小就喜愛讀書。但是在他年輕時，雖然年年都參加科舉考試，可是每年都名落孫山。梁灝並不氣餒，始終堅持不懈地讀書，對別人的冷嘲熱諷，他只是淡淡的一笑，繼續準備參加下一年的科舉考試。
即使後來他的兒子考中狀元了，梁灝還是在家中苦讀。朋友們見了，都笑著勸他說：「你的兒子都已經考中狀元了，以後你也衣食無憂了，何必年年考科舉呢？」可是梁灝卻只是笑笑，並不為之所動。 經過不斷的努力，終於在他八十二歲的那一年考中了進士。
在殿堂上，他對答如流，老當益壯，大臣們都很欽佩他，皇帝也很賞識他。最終中了狀元。後來，他深有感觸的對著兒孫們說：「活到老，學到老。只要堅持不懈、鐵杵也能磨成針啊！」
【心得寫作單】
（1）想想看，是什麼原因讓梁灝即使面對別人的嘲笑，都還能堅持繼續讀書？
（2）凡是立定的志願，只要努力去做，一定會有成就。小朋友，你的志願是什麼呢？
（3）承上題，現階段你如何朝著自己立定的志向努力呢？
