【正見網2008年04月18日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
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tí liú huā
題榴花
hán yù
韓愈
wǔ yuè liú huā zhào yǎn míng ，zhī jiān shí jiàn zǐ chū chéng 。
五月榴花照眼明，枝間時見子初成。
kě lián cǐ dì wú jū mǎ ，diān dǎo cāng tái luò jiàng yīng 。
可憐此地無車馬，顛倒蒼苔落絳英。
ㄊㄧˊㄌㄧㄡˊㄏㄨㄚ ㄏㄢˊ ㄩˋ
題榴花 韓愈
ㄨˇㄩㄝˋㄌㄧㄡˊㄏㄨㄚ ㄓㄠˋㄧㄢˇㄇㄧㄥˊ，
五月榴花照眼明，
ㄓ ㄐㄧㄢ ㄕˊㄐㄧㄢˋㄗˇㄔㄨ ㄔㄥˊ。
枝間時見子初成。
ㄎㄜˇㄌㄧㄢˊㄘˇㄉㄧˋㄨˊㄐㄩ ㄇㄚˇ，
可憐此地無車馬，
ㄉㄧㄢ ㄉㄠˇㄘㄤ ㄊㄞˊㄌㄨㄛˋㄐㄧㄤˋㄧㄥ。
顛倒蒼苔落絳英。
【作者】
韓愈，字退之，唐鄧州南陽﹙在今河南省孟縣西﹚人。生於唐代宗大曆三年﹙公元768年﹚，卒於穆宗長慶四年﹙公元824年﹚享年五十七歲。
韓愈三歲的時候就失去父母，由兄嫂扶養長大，二十五歲時考取進士，累官至吏部侍郎，諡﹙shì，ㄕˋ﹚文。因其先祖居昌黎，宋神宗元豐年間追封昌黎伯，世人尊稱為韓文公、韓昌黎而不名。
韓愈學問淵博，經史百家無不精通，文章“詞彩燦爛”為一代文宗。他與柳宗元等人提倡學習先秦、西漢時的好文章，但不是抄襲，要“師其意而不師其辭”，再加上自己的創意，就成為一種與當時駢四儷六相異的文體，稱之為“古文”，這就是所謂的“古文運動”。“古文”雖受一些時人的欣賞與支持，但尚在啟蒙階段，到了宋朝經過歐陽修、王安石、蘇東坡等人大力推廣，逐漸成為主要文體，直到近代才被白話文體取代，可見影響之深遠，其中韓愈被尊為唐宋八大家之首。有《昌黎先生集》四十卷、《外集》十卷、《遺文》一卷、《全唐詩》錄詩十卷。
【注釋】
﹙1﹚題榴花：《千家詩》將〈題榴花〉作者列為朱熹，但是《四部叢刊‧朱文公校昌黎先生集》題作〈榴花〉，認為是韓愈的詩，《全唐詩》中也錄有此詩。
﹙2﹚榴花：就是石榴花。榴，全名為安石榴，略稱石榴或榴。是一種落葉灌木，四、五月開深紅色或白色的花，果實可食，甜中略帶酸味，根和樹皮可入藥。
﹙3﹚子：指剛成形的小石榴。
﹙4﹚可憐：可惜。
﹙5﹚顛倒：散落。
﹙6﹚蒼苔：深綠色的地錢或角苔。
﹙7﹚絳英：紅色的花朵或花瓣。英，作花解。
【語譯】
五月裡的榴花艷麗的像火一般，讓人眼睛為之一亮，枝葉間有時也會看見剛結成的小石榴。可惜呀！這個地方很少有車馬經過，所以深綠色的苔蘚上散落著一地的紅色花瓣。
【詩中有話】
綠色的枝椏中開滿了火焰般的榴花，經過五月艷陽的照射，真是會令人眼睛為之一亮，所以“五月榴花照眼明”是很寫實的。這麼漂亮的榴花卻因為開在位置偏僻的地方，尚未被人欣賞讚美，就已經散落一地，讓詩人頗為不捨。也許詩人聯想到，有些優秀的人才，就像這棵榴花一樣，因所處環境不好，而無法被人發掘，任其流落江湖，對詩人來說也是很不以為然的，所以詩人用“可憐”來表達他的憐惜與無奈。可是換個角度，就榴花而言，雖然長在“無車馬”的地方，有一點冷清，但並不因此就自暴自棄，它一樣信心十足，開得艷光四射，因此受到像韓愈這樣的才子欣賞，並作詩記述，流傳後世，不也是一種難得的際遇嗎？何況沒有過多外來的干擾，反而容易讓它“綠樹成陰子滿枝”。否則長在“車如流水馬如龍”的地方，一旦遇到“有花堪折直須折”的登徒子時，不也是一件遺憾的事嗎？所以人世間的事，一般人往往很難看透它的好與壞，對與錯。因此就生命的價值來說，不在乎有沒有受到他人的欣賞，最要緊的是不能放棄自我成長的意志，做你應該做的。那麼，即使在再僻靜的角落裡，一樣有它的價值，這首詩的主角—榴花就是個例子。
