【正見網2008年05月19日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難 免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材 的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
【原文】
上（1）以嵩（2）抒思（3）移時（4），必當精密，不覺前席以觀，唯改曰「國之珍寶。」他無更易。嵩既退，上擲（5）其草（6）於地曰：「虛有其表耳。」
（唐．鄭處誨《明皇雜錄．卷下》）
【批註】
（1）上：指唐玄宗李隆基。唐代的中興君主，英武有才略，開元時期文治武功鼎盛，世稱為「開元之治」。
（2）嵩：指唐朝蕭嵩，長大多髯，容貌偉秀。唐玄宗時曾任中書舍人。
（3）抒思：運用心思。
（4）移時：片刻。
（5）擲：音直，丟扔。
（6）草：此指草稿。
【故事闡述】
唐玄宗很器重蘇鍥，準備倚重他作為宰相，對他的禮節待遇和諮商問題，和其它大臣都特別不同。在下令任命他為宰相的前一天，玄宗秘密行動，不想讓左右大臣知道，等到天黑後，玄宗才命人寫詔書。玄宗詢問侍臣說：「宮廷外是誰值夜？」就派人拿著蠟燭去叫來，人到了一看是中書舍人蕭嵩。
玄宗就將蘇鍥的姓名交給蕭嵩，讓他草擬任命蘇鍥為宰相的制書。完成後，詔書上用「國之?寶」一詞稱讚蘇鍥。玄宗連續讀了三四次，對蕭嵩說：「蘇鍥是蘇?的兒子，我不想用他父親的名諱，你把它修正過來。」玄宗並命人撤出帳幕中的屏風讓蕭嵩使用。蕭嵩又慚愧又恐懼，流了一身汗，很久時間不能下筆。
玄宗以為蕭嵩思考了一會時間，一定是相當周密了，不知不覺向前走到蕭嵩身旁觀看，看他只改了「國之珍寶」，其它都沒有更改。蕭嵩退下後，玄宗把他寫的草稿扔在地上說：「蕭嵩只是外表好看罷了，根本就沒有實際內涵。」
後來，「虛有其表」這句成語就被引用來形容只具華麗的外表，卻沒有實質的內涵。
【討論】
（1）唐玄宗為什麼要蕭嵩修正「國之?寶」這句詞？又為什麼認為他是「虛有其表」？
（2）一個虛有其表的人面臨考驗時，往往就會顯露出他的不足，你認為該怎麼充實自我，才能讓自己更有實質內涵？請把自己的想法和大家分享。
【造句練習】
例：你看他高大結實，其實是虛有其表，經常跑醫院。
例：這些旅行箱看起來外表美觀，可是出國幾次就壞掉了，真是虛有其表。
【相似成語】
金玉其外，敗絮其中；華而不實；魚質龍文；外強中乾；徒負虛名；羊質虎皮
【課後時間】
成語重組：
（ ）表二一裡如外
（ ）名實姓其正副
（ ）喚風雨聲呼救
（ ）光落黑亮明磊
參考答案┱
表裡如一、名副其實、呼風喚雨、磊落光明
