【正見網2007年08月21日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
【原文】
子曰：「苗而不秀(1)者有矣夫；秀而不實(2)者有矣夫！」 （《論語・子罕第九》）
【注釋】
(1) 秀：稻、麥等莊稼吐穗揚花叫秀。
(2) 實：結成果實。
【語譯】
孔子說：「禾苗成長後而不能吐穗開花的情況是有的；吐穗開花而不結果實的情況也有。」
【研析】
孔子以莊稼的生長、開花到結果來勉人精進不懈。不論在進德或修業之事上都該要有始有終，堅持到底。否則，半途而廢，功敗垂成，終究是人生的一大遺憾。
【延伸思考】
1、你曾經有過半途而廢的經驗嗎？事後的心情如何？再度面對時心態有無改善？結果有如何？請和大家分享。
2、我們該以什麼態度面對一成不變的學習？
【相關資料】
孟子是戰國時代一個有名的辯士，他不但有高深的學問、豐富的知識，更習慣以深刻生動的比喻來諷勸執政者。
有一回，孟子對齊王的昏庸，做事不能堅持原則、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：「王也太不明智了，天底下即便有生命力很強的生物，可是你讓它在陽光下曬了一天，卻放在陰寒的地方凍它個十天，它哪還活的成呢？我跟王在一起的時間很短，王即使有了一點從善的決心，可是我一不在你身邊，那些奸臣又來哄騙你，你又會沒有主見的聽信他們的話，叫我怎麼辦呢？」
接著，他又打了一個生動的比喻：「下棋看起來是件小事，但假使你不專心，也同樣無法學好，下不贏。奕秋是全國最善於下棋的能手，他教了兩個徒弟，其中一個專心致志，處處聽奕秋的指導；另一個卻老是盼望有大天鵝飛來，他好準備用箭射鵝。兩個徒弟是同一個師父教的，一起學的，然而兩人的成績卻差別很大。這並不是他們的智力有什麼區別，而是專心的程度不一樣啊！」
所以，後來的人便將孟子所說的「一日暴之，十日寒之」精簡成「一暴十寒」，亦寫為「一曝十寒」，用來比喻修學、做事沒有恆心，中途多荒廢。
(資料來源: http://big5.zhengjian.org/articles/2007/6/14/44291.html)
【課後作業】
請找出與【一暴十寒】意思相近的成語至少三個。
